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영유아보육과정의 특성과 일과구성

저작시기 2010.09 |등록일 2011.03.18 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

1. 서론영유아 보육은 가정 외 보육기관에서 영유아의 보육과 교육을 하는 전문적 활동이며 영유아 보육과정은 영유아를 대상으로 하는 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동 내용의 선정과 조직, 활동 과정과 결과에 대한 평가 등에 관한 전체적인 계획과 조직 또는 전체적인 설계이다. 영유아는 인간 발달에 있어 가장 기초이고 중요한 발달과정에 속하므로 다른 시기의 교육과정보다 중요하며 영유아 보육과정을 계획할 때 영유아 보육과정의 특성을 충분히 고려해야 한다. 2. 본론(1) 영유아 보육과정의 특성1) 대상의 포괄성영유아 보육 대상은 0세에서 만 5세의 영유아로 장애아, 요보호대상과 일반아를 모두 포함하므로 다양한 대상의 발달과 교육적 요구를 고려해야 한다. 영아와 유아는 발달 수준차가 매우 크며 같은 연령일지라도 개월에 따라 그 차이가 크므로 그에 맞는 보육과정이 마련되어야 한다. 장애아나 요보호대상, 일반영유아의 보육 상황도 다르므로 특수성과 개별성을 고려한 보육과정이 필요하다.

목차

1. 서론

2. 본론

(1) 영유아 보육과정의 특성
1) 대상의 포괄성
2) 보호와 교육
3) 가정 및 부모와의 연계
4) 다양성
5) 시대적, 사회적 요구에 따른 변화

(2) 영유아 보육과정의 구성요소
1) 보육의 목적과 목표설정
2) 보육활동 프로그램 계획
3) 보육활동 내용의 조직과 평가

(3) 영유아 보육과정의 계획
1) 계획의 중요성
2) 보육 활동 계획 시 고려할 사항

(4) 영유아 보육과정의 일과구성
1) 신생아기와 영아기의 일과구성
2) 걸음마기의 일과구성
3) 유아기 아동의 일과구성
4) 학령기 아동의 일과구성

3. 결론

본문내용

1. 서론
영유아 보육은 가정 외 보육기관에서 영유아의 보육과 교육을 하는 전문적 활동이며 영유아 보육과정은 영유아를 대상으로 하는 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동 내용의 선정과 조직, 활동 과정과 결과에 대한 평가 등에 관한 전체적인 계획과 조직 또는 전체적인 설계이다. 영유아는 인간 발달에 있어 가장 기초이고 중요한 발달과정에 속하므로 다른 시기의 교육과정보다 중요하며 영유아 보육과정을 계획할 때 영유아 보육과정의 특성을 충분히 고려해야 한다.
2. 본론
(1) 영유아 보육과정의 특성
1) 대상의 포괄성
영유아 보육 대상은 0세에서 만 5세의 영유아로 장애아, 요보호대상과 일반아를 모두 포함하므로 다양한 대상의 발달과 교육적 요구를 고려해야 한다. 영아와 유아는 발달 수준차가 매우 크며 같은 연령일지라도 개월에 따라 그 차이가 크므로 그에 맞는 보육과정이 마련되어야 한다. 장애아나 요보호대상, 일반영유아의 보육 상황도 다르므로 특수성과 개별성을 고려한 보육과정이 필요하다.
2) 보호와 교육
영유아 보육은 종일보육으로 일상생활 전반을 포함하고 보호와 교육을 계획하는 특징을 갖는다. 영유아와 가정과 부모의 욕구를 수용하고 가정 내 부모의 역할을 대행하거나 보완하여 영유아의 보호와 교육에 초점을 두고 일상생활 전반을 고려하여 전반적인 발달을 지원하고 교육한다.

이하생략

참고 자료

이순형(2005), 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
황해익 외 공저(2009), 유아교육개론, 공동체
이기숙(2008), 영유아교육과정, 공동체
한국성서대학교 홈페이지, http://www.bible.ac.kr/template/Temp_trait.aspx
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