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정서·행동장애 아동의 특성

저작시기 2010.04 |등록일 2011.03.18 | 최종수정일 2014.04.30 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

정서행동장애의 특성에 대해서 여러 가지 자료를 정리했습니다.

목차

없음

본문내용

정서행동장애 아동의 특성
1. 지능 및 학업성취
1) 일반적인 특성
- 지적으로 매우 우수할 수도 있고 정신지체를 지니기도 하는데, 일반적으로는 평균에서
부터 평균보다 약간 낮은 하위 평균의 범주에 속하며 평균이상의 지능을 보이는 아동은
비교적 적은 것으로 보고되고 있다.
- 자신의 잠재적인 지적능력과는 상관없이 학교에서의 낮은 학업성취를 보인다.
- 일반적으로 장애가 심할수록 학업성취도가 낮아지며 비행이나 범법 행위를 보일 가능성
도 높아지는 것으로 알려져 있다.
- 정서 및 행동장애 아동들이 학업과제에 참여하는 동안에는 방해 행동 등의 문제행동이
감소한다는 보고 등이 제시되고 있으므로 교사는 행동문제 지원뿐만 아니라 학업기술교수
에도 관심을 기울여야 한다.
2) 학교에서 주로 보이는 문제행동
- 빈번한 장기결석 및 지각
- 대부분의 학과목에서의 낙제
- 2~3년 정도의 학업수준 지체
- 과제를 완성하지 않는다.
- 과제를 늦게 제출하고나 더럽히거나 엉망으로 제출하고, 때때로 교사에게 불손한 말을
적어서 제출한다.
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