검색어 입력폼
평가점수C

인지주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 교육적 적용에 대해 구체적 예를 들어 서술하시오

저작시기 2011.03 |등록일 2011.03.17 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

인지주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명하고 교육적 적용에 대해 구체적 예를 들어 서술하시오

목차

1. 인지주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명
1) 인지주의 이론과 행동주의 이론의 인간관
2) 인지주의 이론과 행동주의 이론의 기본가정
3) 인지주의 이론과 행동주의 이론의 주요개념
4) 인지주의 이론과 행동주의 이론의 교육적 시사점

2. 인지주의 이론의 교육적 적용에 대해 구체적 예

3. 행동주의 이론의 교육적 적용에 대해 구체적 예

참고문헌

본문내용

1. 인지주의 이론과 행동주의 이론을 비교 설명

1) 인지주의 이론과 행동주의 이론의 인간관

(1) 인지주의 이론
인지이론에서는 이 세상에 객관적 현실이란 존재하지 않으며 각 개인의 나름대로 의미를 부여한 주관적 현실만이 존재한다고 본다. 객관적인 외적 현실은 개인의 독특한 방식에 따라 구성되기 때문에 모든 사람에게 획일적이고 표준화된 영향을 미치지는 못한다.

(2) 행동주의 이론
행동주의자들은 인간의 행동이 자연현상과 마찬가지로 일정한 법칙성을 지니고 있다고 가정한다. 인간의 행동은 여러 가지 변인들에 의해 결정되므로, 이 변인들과 행동을 지배하는 법칙을 밝혀낼 수 있다면 인간의 행동도 예언할 수 있다고 생각한다. 이와 같은 인간관은 기계론적이고 결정론적인 입장이다. 즉

참고 자료

권성호 : 교육공학원론. 양서원 1996 (P.61~65(행동주의 이론))
권중돈(2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 학지사.
서미경 외 6명. 인간행동과 사회환경.
이근홍(2006). 인간행동과 사회환경. 서울 : 공동체.
장수한․김현주․임혁(2008). 인간행동과 사회환경. 서울 : 공동체.
정옥분(2006). 발달심리학. 서울 : 학지사.
다운로드 맨위로