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현대적 해석과 의미

저작시기 2010.04 |등록일 2011.03.16 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

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본문내용

Ⅱ. 현대적 해석과 의미
◎ 서론
· 교육이 일어나는 장들의 소개와 가정화를 장으로 하는 교육의 필요성
장이라 하는 것은 “어떤일이 행하여 지는 곳” 이라 정의한다. 그래서 교육의 장이라 한정하려한다면 어떤 곳이든 장이 될 수 있다. 흔히 가정, 학교, 회사, 어떠한 단체 등이 대표적인 교육의 장이 될 수 있는데 이런 여러 교육의 장 중에서 가장 중요한 것은 어떤곳일까?
기술이 발전함에 따라 사회구조가 변하게 되었고, 기술과 사회구조가 급변하면서 남녀의 역할의 경계가 허물어졌으며, 그로인해 가정도 변해왔고 변하고 있는 중이기도 하다. 이렇게 가정은 변하고 있으며 과거의 가정과 현재의 가정의 차이로 발생되는 결과는 사회에서 다양한 예로 찾아볼 수 있다. 그리고 많은 사람들이 현재 사회의 많은 문제점의 근원을 최초사회화가 이루어지는 가정에서 찾으며 시간이 흐르면서 가정의 교육과 부모역할의 중요성은 더욱더 그 필요성이 커지고 있다고 할 수 있다. 우리는 이번 4장을 통해 가정화를 장으로 하는 교육에 대해 공부한다. 과거에 이루어진 가정교육 그리고 현재 이루어지고 있는 가정교육의 형태와 문제점들을 파악하고, 관련 학자들의 견해를 알아보며, 우리가 앞으로 이끌어 가야할 기독교적인 가정교육이란 어떤 것인가를 생각하는 시간이 되었으면 한다.

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참고 자료

「교육신학」(은준관, 대한기독교서회, 1995) p.222-223

교육교회 통권 269호: 박사학위논문 초록;손양원 목사의 가정교육에 대한 기독교 교육신학적 해석(Horace Bushnell의 가정교육이론을 중심으로) p.53-54

http://www.encyber.com/ 두산백과사전 Encyber, http://ko.wikipedia.org/wiki/ 위키백과사전 한국어

「교육신학」(은준관, 대한기독교서회, 1995) p.224-226

「교육신학」(은준관, 대한기독교서회, 1995) p.227-229

「피아제가 보여주는 아이들의 인지세계」(Mery sime 저, 문용린 역, 학지사, 1998) p.17-18 피아제의기본이념
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