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언어의 이해 요약 (12장~14장)

저작시기 1997.01 |등록일 2011.03.08 워드파일MS 워드 (docx) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

홍익대 언어의 이해 사이버강의 요약정리

목차

언어의 이해 12 – 언어와 심리
1. 인간의 언어 습득 과정
2. 언어와 심리의 상호 작용

언어의 이해 13 언어와 문학
1. 언어 구조와 문학 형식
2. 언어 분석과 문학 작품의 해석
3. 문학 작품과 방언

언어의 의해 14 – 언어와 두뇌
1. 두뇌의 구조
2. 언어 장애
3. 외국어의 습득

본문내용

의해 12 언어와 심리
1. 인간의 언어 습득 과정
요한 요인
* 후천적 요인 : 습득자가 처해있는 환경의 언어 습득
예) 미국에서 태어난 중국 아이는 모어로 영어를 사용
* 선천적 요인 : 저능아의 경우를 제외하면 누구나 다 쉽게 습득
간의 언어를 온전히 사용X
(인간의) 언어 습득 = 생득적 측면 + 학습적 측면
* 선천적 요인과 후천적 요인은 서로 독립적이며, 상호 의존적이다
- 적절환 환경에서 학습 이루어지지 않거나(후천적),
언어 습득 능력을 아예 지니지 않은 동물(선천적)은 언어를 습득할 수 없다
* 촘스키(Chomsky)는 모든 인간은 “언어 습득 장치”를 타고 났고,
- 특정 환경이 촉매로 작용하여, 언어 습득이 이루어진다고 한다.
- 언어 습득 능력 = 생득적 = 보편적
- 학습하게 되는 언어의 종류 = 학습에 의해 좌우 = 개별적
2) 행동주의 심리학자들의 오류
- 오류 주장 : 어린이는 주위의 부모나 형제의 말을 모방, 그것을 반복 연습하는 과정에서 언어 습득한다고 주장
- 오류 근거
어린 아이의 언어의 무한한 창조성을 온전히 설명 X
문법을 고집하는 경우가 많음 (강화설 오류)

이하생략
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