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6학년 말듣 3.삶의무늬 2차시 지도안

저작시기 2010.05 |등록일 2011.03.06 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

교생실습때 직접 작성해서 사용한 자료입니다

목차

없음

본문내용

국어과 교수 학습안
1. 단 원 : 3. 삶의 무늬
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 학습 개요
단 원
3. 삶의 무늬
일 시
장 소
차 시
2/9
소요시간
40분
지도교생
학습목표
시의 글쓴이가 겪은 일을 이야기로 쓸 수 있다.
수업전략
최적 학습 모형
반응중심 학습모형
학습 집단 조직
전체 학습→모둠학습→전체 학습
중심 내용 활동
시 읽고 내용 파악하기
시의 내용을 이야기로 써보기



[활동 2]이야기로 바꿔보기
모둠별로 이동 후 ‘그래서 좋은 나의 친구야’를 이야기로 바꿔보도록 한다.
‘그래서 좋은 나의 친구야’ 의 내용, 인물 등 구성에 대해 이야기해보게 하기
-이 시에는 누가 등장하나요?
-어떤 내용인가요?
-시의 분위기는 어떤가요?
-어떤 갈래의 글로 바꿔볼 수 있을까요?
다른 갈래의 글로 바꿔보게 하기
모둠별로 이동 후 ‘그래서 좋은 나의 친구야’를 이야기로 바꿔본다.
‘그래서 좋은 나의 친구야’ 의 내용, 인물 등 구성에 대해 이야기해보게 하기
-나, 친구입니다.
-친구 때문에 곤란할 때도 있지만 그래도 친구를 좋아한다는 내용입니다.
-우정이 느껴집니다
-재미있습니다.
-일기 형식이요.
-극본 형식으로도 바꿀 수 있을 것 같습니다.
다른 갈래의 글로 바꿔보기
12′
*교과서 그대로의 내용이 아니라 창의적으로 바꿔볼 수 있도록 함.
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