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초등학생분수이해

저작시기 1997.01 |등록일 2011.03.04 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 17페이지 | 가격 500원

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목차

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본문내용

초등학생의 분수 이해에 관한 연구
주제 선정 이유
초등학교 수학의 교육과정을 배우면서 특히 아이들이 나눗셈과 소수 부분을 어려워 한다는 것을 알게 됨
아이들이 잘 모르는 부분을 해결하고, 가르쳐주기 위해서는 아이들이 왜 어려워할까에 관심을 가져야 한다고 생각
분수개념의 이해가 쉽지 않은 이유
연구문제 및 방법
연구 문제 예시1 - 분수로 나타낼 수 있는 3가지 상황(문제1, 문제2)
<문제1> 분수 3/5로 나타낼 수 있는 상황을 3가지 들어보아라.
분수 결과를 위한 개념 이미지가 형성되어 있지 않고, 분수 개념은 부분- 전체에 지나치게 편중되어 있음.
<문제2> 2/7+ 1/7로 나타낼 수 있는 상황을 3가지 들어보아라.
하나의 분수를 포함하는 상황을 만드는 것 보다 여러 개의 분수를 포함하는 상황을 만드는 것을 더 어려워 함.
연구문제2
다섯 개의 공이 있다. 이 가운데 농구공이 셋, 축구공이 둘이다. 전체 공 가운데 축구공은 얼마인가?
<연구문제 2에 대한 아동들의 반응>
B에서 C까지의 거리는 얼마인가?
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