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실학주의 교육

저작시기 2008.03 |등록일 2011.02.26 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

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목차

1. 실학주의의 의미와 시대적 배경

2. 실학주의의 발달

3. 실학주의 사상의 특색

4. 실학주의 교육사상의 유형
1) 인문적 실학주의 - 비베스, 라블레, 밀턴
2) 사회적 실학주의 - 몽테뉴, 로크
3) 감각적 실학주의 - 라트케, 코메니우스

5. 실학주의 교육의 실제
1) 프랑케 학원
2) 실과학교

6. 실학주의 교육사상의 교육사적 의의

<참고문헌>

본문내용

5. 실학주의 교육의 실제

1) 프랑케 학원
독일 신교의 일파로 경건주의의 경향을 받은 프랑케(August Hermann-Franke, 1663~1727)에 의해 자선사업으로 할례(Halle)에 세워진 것이 프랑케 학원(Frankesche stiztungen)이다.
그는 아동교육의 개선을 위하여 여러 지방의 빈민학교와 고아원을 두루 살펴보았으며, 1695년에 일종의 종합교육시설을 갖춘 프랑케 학원을 세우게 된 것이다. 이 학원에는 빈민학교, 시민학교, 고아원교육 연습소, 패다고지움, 나전어학교 사범학교 및 부속시설이 되어 있으며, 현재는 25개의 각종 학교와 그 졸업생수가 무려 10만을 헤아린다고 한다.
교육이상은 겸허한 심성의 도야이고, 교육방법은 실험, 관찰에 의한 실물교수이다. 기독교의 생활에 필요한 백과전서주의(encycolpetism)를 계승하고, 이 외에도 프랑스어를 채택하였으며 국어, 영어, 웅변술, 역사, 지리, 수학, 박물, 천문 및 공업기능까지도 교육과정에 도입하여 독일 초유의 실학주의 교육이 시행되었다.

2) 실과학교
실과학교(real schule)는 헥케르(Johann Fulius Hecker, 1700~1768)가 창설한 학교이며, 이 학교에서는 순수과학의 응용을 중시하였다.

<중 략>

참고 자료

<참고문헌>

김경배 ․ 김억환(2004). 교육과 사상의 역사. 한성대학교 출판부.
조영일(2000). 교육의 역사와 철학적 기초. 형설출판사.
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손인수(1996). 교육사 ․ 교육철학의 이론과 실제. 문음사.
이원호(2002). 그림과 사진으로 보는 교육의 역사. 문음사.
김민한 ․ 이상현 ․ 강기수(2003). 교육사 교육철학 신강. 학문사.
정호표 ․ 김병희 (2001). 교육사상사. 교육과학사.
서용순(2006). 청소년을 위한 서양철학사. 도서출판 두리미디어.
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이재영(1999). 영국 경험론 연구(데카르트에서 리드까지). 서광사.
전태련 편저(2007). 함께하는 교육학. 도서출판 마이쌤.
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