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[간호과정과 비판적사고]학습활동 9.12. 평가에 관련된 어휘 익히기

저작시기 1997.01 |등록일 2011.02.25 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,500원

소개글

[간호과정과 비판적사고]학습활동 9.12. 평가에 관련된 어휘를 정리한 내용입니다.

목차

1. QI의 이해
2. 평가의 세가지 종류 : 결과, 과정, 구조 평가
3. 간호 표준

본문내용

학습활동 9.12. 평가에 관련된 어휘 익히기
다음의 어휘에 대해 아는대로 서술하고 구체적 예를 드시오.
1. QI의 이해
질 향상(QI)의 개념은 건강관리의 질은 항상 향상될 수 있다는 철학에 바탕을 둔다. 오늘 받아들일만하다고 여겨진 질이 내일은 표준이하가 될 것이다. 특히 진단, 치료방법, 컴퓨터 의사소통체계와 같은 현대의 진보된 것으로 여겨지는 것들이 그러하다.
대부분의 기관에는 질 향상위원회가 있으며 그 책임은 질을 조사하고 다음을 통하여 질을 향상시킨다.
1. 현재의 간호 실무와 관련된 연구와 실무 논문을 최신의 것으로 유지한다.
(예 - 통증관리에 관한 최신의 논문을 확보하기 위해 인터넷 검색을 한다.)
2. 임상과 연구관련 논문에서 얻은 근거에 바탕을 두고 최상의 실무를 결정하고 권고한다.
3. 환자기록의 체계적이고 집중적 평가를 수행한다. 예를들어 다음의 사례 연구는 특정 문제에 대해 어떻게 자료를 수집하고 검토하는지 보여주며 그것은 얼마나 잘 간호관리 실무가 이루어지는지 어떻게 향상시킬 수 있는지에 대한 통찰력을 제공한다.
2. 평가의 세가지 종류 : 결과, 과정, 구조 평가
건강관리 실무를 감시함으로써 확실하게 한다. QI 연구는 세 가지 종류의 평가를 고려한다.
◎ 결과 평가 : 결과 혹은 간호결과를 조사한다. (결과에 초점)
예 - “결과가 달성되었는가?”
“대상자가 간호에 만족하는가?”
적용 - “응급으로 장 수술을 받은 우리 병원 환자 중 얼마나 많은 환자가 퇴원이 지연될 만큼 심한 감염을 경험하는가?”
◎ 과정 평가 : 간호를 어떻게 했는지 조사한다.
예 - “사정과 중재가 적절한 때에 이루어졌는가?”
적용 - “응급으로 장 수술을 받은 우리 병원 환자 각각에게 처음 항생제가 투여된 것은 어느 시점이었는가?”

이하생략

참고 자료

염영희, 강익화 외(2004). 간호관리학. 서울: 수문사
한성숙, 권성복 외(2006). 간호관리학Ⅱ. 서울: 수문사
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