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6-2)사회-2함께_살아가는_세계-더가까워지는 세계의 여러나라

저작시기 1997.01 |등록일 2011.02.24 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

실제 수업실연에서 우수한 평가를 받은 모범지도안입니다. 상황에 따라 적절하게 바꿔서 활용하시면 좋을 것 같습니다. 궁금하신 점은 쪽지 부탁드립니다. 훌륭한 교사 되시기 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

사회과 교수ㆍ학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 더 가까워지는 세계의 여러 나라
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 : 6학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식이해
우리 나라는 정치적, 경제적, 문화적 지리적 측면에서 세계 여러 지역과 밀접한 관계 속에 있음을 파악할 수 있다.
5대양 6대주의 위치를 알고 우리 나라가 아시아에 속한 나라임을 알 수 있다.
세계 여러 나라의 자연 환경과 생활 모습을 설명할 수 있다.
여러 가지 구체적인 예를 통해 지구촌의 의미를 인식할 수 있다.
교통통신 발달의 여러 가지 영향과 앞으로의 지구촌 생활 변화 모습을 예측할 수 있다.
기능
여러 곳의 모습을 알아보는 다양한 방법을 찾아볼 수 있다.
세계 지도와 지구본을 이용하여 세계 지형의 모습과 특징을 알 수 있다.
각 나라에 대한 자료를 수집하여 정리할 수 있다.
지구촌 문제의 원인과 해결을 위한 노력을 조사하여 발표할 수 있다.
우리의 전통 문화 중 세계화한 것과 앞으로 세계화할 수 있는 것을 보고서로 만들 수 있다.
가치태도
세계 여러 나라에 대하여 관심을 가진다.
문화의 다양성을 인정하고 존중하는 태도를 가진다.
지구촌 문제는 우리의 문제임을 바탕으로 문제 해결에 참여하는 자세를 가진다.
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