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부분수업계획안-게임(메달릴레이).어린이집,계획안,보육실습,연계수업

저작시기 2011.02 |등록일 2011.02.20 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,200원

소개글

보육실습때 게임을 해봤는데 아이들이 많이 좋아했습니다.
연령은 만4~만5세이고요 6세와7세입니다
혼합연령이라서 참고하시면 좋습니다.
메달말고 다른 것으로 활용하시면 좋을거라 생각합니다.

목차

대상연령
주 제
소 주 제
활 동 명
목표
활동자료
활동방법
평가
지도교사조언
예상소요시간
날짜
활동형태

본문내용

목표
게임 활동을 통하여 운동 신경 및 운동 감각이 발달한다.
공동의 목적을 달성하기 위해서 규칙을 지키고, 서로를 격려하며 끝까지 협력해야 하므로 사회적 능력이 발달한다.
게임에 통해 성취감을 느낄 수 있다.

<중 략>

활동을 예측해 본다.
T : 친구들 아까 자유선택활동시간에 언어영역에서 무엇을 만들어 봤지요?
C : 나한테 상장을 만들어 봤어요.
T : OO는 어떤 상장을 만들어봤어요?
C : 요가 잘한다고 칭찬해줬어요.
T : 그랬구나~ 칭찬 상장 만든 것처럼 선생님이랑 게임을 해볼껀데 어떤 게임일꺼같아요?
C : 상장 전달해 주는거요~
T: 상장 전달하는 게임일꺼 같아? 선생님이 짠 금메달이랑 은메달을 준비해왔어요~ 이걸로 어떤 게임을 할 수 있을까?
C : 친구 목에 걸어주고 돌아와요.
활동을 소개한다.
T : 이걸로 팀을 나누어서 먼저 출발한 친구가 게임을 마치고 돌아오면 다음 차례의 친구가 바로 출발해서, 가장 빨리 모든 유아가 게임을 마치고 돌아오는 팀이 이기는 거야. 반환점이 어디 있지요? 출발선은 어디에 있지요? 팀을 나눌껀데, 어떻게 나누면 좋을까?
C : 우리 조별로 나눠요! 빨간팀,노랑팀 이거요~
T : 그렇게 나누면 좋을까? 팀의 이름을 뭐라고 지을 수 있을까?
C : 금메달팀이랑 은메달팀이요.
T : 이름을 그렇게 정할 수 있구나~ 그럼 다른 친구들이 반환점을 돌아올 동안 어떻게 하면 좋을까?

이하생략
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