검색어 입력폼

영재교육에 관한 레포트

저작시기 2011.01 |등록일 2011.02.18 한글파일한글 (hwp) | 30페이지 | 가격 3,000원

소개글

영재의 개념, 현황, 영재교육의 현황과 외국의 사례등 영재교육에 관한 전반적인 것을 다룬 29페이지 분량의 레포트입니다. 제목,목차,내용,참고문헌까지 완벽하게 구성되어있습니다.

목차

제 1장 서론 ―――――――――――――――――――――――――――― 2
제 2장 본론 ―――――――――――――――――――――――――――― 2
1.영재성의 개념과 판별 ―――――――――――――――――――――― 2
가. 영재성의 개념 ―――――――――――――――――――――――― 2
1) 미국 문부성의 정의 ――――――――――――――――――――― 2
2) 렌줄리(Joseph S. Renzull) 의 세 고리 개념 정의――――――――― 3
3) 가드너(Howard Gardner)의 ‘다중지능 이론’에 입각한 정의 ―――― 4
4) 우리나라 영재교육진흥법상의 정의 ――――――――――――――― 5
나. 영재성의 판별 ―――――――――――――――――――――――― 5
1) 판별의 원칙 ―――――――――――――――――――――――― 5
2) 판별 절차 ――――――――――――――――――――――――― 8
3) 영재 판별 검사 도구 ―――――――――――――――――――― 9
4) 최근 영재 판별의 경향 ――――――――――――――――――― 9
2. 영재 육성을 위한 정책 ――――――――――――――――――――― 10
가. 영재 교육 기관 ――――――――――――――――――――――― 10
1) 영재 학교 ――――――――――――――――――――――――― 10
2) 영재 학급 ――――――――――――――――――――――――― 10
3) 영재 교육원 ―――――――――――――――――――――――― 11
4) 우리나라 영재 교육기관의 영재교육 대상자 선발 ―――――――― 12
나. 영재교육 진흥법 ―――――――――――――――――――――― 12
1) 입법취지 ――――――――――――――――――――――――― 12
2) 성격 : 일반법과 특별법의 공존 ――――――――――――――― 12
3) 내용 ―――――――――――――――――――――――――― 12
4) 한계 ―――――――――――――――――――――――――― 18
다. 영재교육 진흥법 시행령 ―――――――――――――――――― 19
1) 입법취지 ―――――――――――――――――――――――― 19
2) 시행령의 주요내용 ―――――――――――――――――――― 19
3. 영재 교육의 방식 ―――――――――――――――――――――― 20
가. 영재 교원의 전문성의 중요성 ―――――――――――――――― 20
1) 한국의 교사 ――――――――――――――――――――――― 20
2) 영재교사교육의 부재 ――――――――――――――――――― 20
3) 영재 담당교사의 자질과 특성 ――――――――――――――― 21
4) 영재 담당교사 선발 ――――――――――――――――――― 22
나. 현재 우리나라의 영재 교육 현황 ―――――――――――――― 23
1) 외국의 영재교육 현실 ―――――――――――――――――― 23
2) 우리나라 영재교육의 현실 ―――――――――――――――― 24
3) 우리나라 영재교육의 문제점 ――――――――――――――― 25
제 3장 결론 ―――――――――――――――――――――――――― 27
참고문헌 ――――――――――――――――――――――――――― 29

본문내용

.....이는 모든 산업이 세분화되고 개인의 경쟁력이 중요시 되는 사회에서 국가적 손실이 될 수도 있다. 그러므로 우리는 진짜 영재를 판별해내고 그들에게 적합한 교육을 시켜 줄 필요가 있다. 그러기 위해 영재의 진정한 개념과 영재를 판별하는 기준은 무엇이며 우리나라에서 시행하고 있는 영재교육을 위한 제도와 방식은 어떠한지 알아보도록 하자.




제 2장 본론

Ⅰ. 영재성의 개념과 판별

영재교육에서 선발된 영재들에게 적합한 교육을 제공하는 것 못지 않게 정확한 영재의 판별과 선발은 중요하다. 그러나, 불행히도 100% 정확한 영재성의 판별 방법은 아직 정립되지 않았다. 이것은 영재성이 직접 눈으로 확인 가능한 실......

참고 자료

<참고 문헌>
1.영재성의 개념과 판별
전경원(2000). 한국의 새천년을 위한 영재교육학. 학문사
이해명(2006). 영재교육의 이론과 실제. 교육과학사
정현정(2009). 영재의 개념연구(학위논문). 국회도서관
http://shyjune.textcube.com/23 (2008/06/25 17:42)
http://blog.naver.com/kimssiippo?Redirect=Log&logNo=100003481555 (2004/06/22 22:38)
http://blog.naver.com/cmath_club?Redirect=Log&logNo=30067165739 (2009/08/13 09;16)

2. 영재 육성을 위한 정책
이희권(2009). 영재교육 정책 어제와 오늘. 박학사

3. 영재 교육의 방식
네이버,http://blog.naver.com/jns6667?Redirect=Log&logNo=140103377276(2010.11.19)
다음. http://k.daum.net/qna/view.html?qid=3LXAl (2010.11.20)
공주교육대학교 영재교육원. http://youngjae.gjue.ac.kr/ (2010.11.20)
한국예술영재교육원. http://www.kiga.or.kr/ (2010.11.20)
내일신문(2008.2.15).http://www.naeil.com/News/economy/ViewNews.asp?nnum=385265&sid=E&tid=4
네이버. http://blog.naver.com/jns6667?Redirect=Log&logNo=140103377549 (2010.11.19)
다운로드 맨위로