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유배지에서 보낸 편지 - 1차시

저작시기 1997.01 |등록일 2011.02.14 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

직접 학생들을 대상으로 실습하면서 만든 수업지도안 입니다. 고등학교 1학년을 대상으로 국어수업을 진행하였고 5. 능동적인 의사소통 (1)유배지에서 보낸 편지 부분을 다룬 것입니다. 빈칸은 크게 어려운 내용이 없어 금방 채울 수 있습니다.

목차

없음

본문내용

Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안
본시과제
단원 5. 능동적인 의사소통
학습과정
학습내용
교수-학습 내용
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
도입
도입
인사하기
전시 학습 확인
학습 목표 제시
동기유발
- 학생들에게 반갑게 인사를 하고 출석을 확인한다.
- 대, 소단원명을 판서한다.
- 지난 시간에 배운 문법 내용을 짚어보고, 이번 시간에 배울 내용을 간단히 설명한다.
- 본시 학습 목표를 제시하고 학생들이 따라 읽도록 한다.
- 친구들과 이야기를 하다가 제대로 의사소통이 되지 않았던 경험을 이야기 하도록 한다.
- 능동적인 의사소통을 하기 위한 방법에 대해 발표시킨다.
Q. 의사 소통이 잘 이루어지기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
- 선생님에게 반갑게 인사를 한 후 수업자세를 갖춘다.
- 대, 소단원명을 익힌다.
- 교사의 말에 경청하고, 질문에 답한다.
- 제시된 본시 학습 목표를 보고 큰소리로 따라 읽으면서 학습 목표를 파악한다.
- 친구들과 의사소통이 제대로 되지 않아 발생한 상황에 대해 자유롭게 이야기 한다.
- 능동적인 의사소통을 하는 방법에 대해 손을 들고 발표한다.

이하생략
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