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학습과정을 통한 리더십개발

저작시기 2010.11 |등록일 2011.02.12 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 25페이지 | 가격 3,000원

소개글

최근에 기업에서 리더십개발을 위해 어떤 학습과정들이 이루어지고 있고, 그런 프로그램으로 인한 성공사례들은 어떠한 것들이 있는지 조사, 발표한 자료로써 한글자료와 ppt자료를 별로로 올립니다.

목차

목 차

Ⅰ. 리더십의 이해
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 구성요건
3. 리더십의 효과

Ⅱ. 학습과정
1. 학습이란?
2. 리더십 학습의 중요성 및 필요성

Ⅲ. LEARNING LEADERSHIP
1. 홀라키 이론
2. 러닝 리더십의 중요성을 역설한 위인들

Ⅳ. 인텔 사례
1. 인텔에서 개발한 리더십 개발 포럼의 연혁(LDF)
2. LDF를 도입하게 된 배경 및 취지
3. 조직개발팀에서의 LDF를 개발하기 위한 설계전략
4. 인텔에서 LDF를 통한 결론

Ⅴ. 결론

<참고문헌>

본문내용

1. 리더십 학습의 중요성
리더십 학습의 중요성은 21세기로 들어오며 점차 부각되고 있으며, 많은 대기업의 CEO들이 리더십을 개발하고 꾸준히 학습해야 한다고 말한다. 특히 레드칩(1992년 미국에서 설립된 리서치회사. 스타벅스, 나이키, 조명기업 닥트로닉 등 컨설팅)의 설립자 마크 로빈스에 의하면 “리더십은 배우고 익혀 가는 것” 임을 강조하고 “늘 리더십에 대해 공부하고 학습해야 한다고 말했다. 왜냐하면 리더십은 배우고 연습할 수 있으며, 키워 나갈 수 있는 것이기 때문이다.”라고 말하며, 리더십에서 최고의 교육과 학습, 그리고 훈련의 중요성이 최고의 전략이라고 그 중요성을 역설했다. 또한 리더십은 개발되어져야 할 자연적인 자질과 동시에 훈련과 배움을 통해 길러지는 기술의 습득이므로, 향후에 더욱 리더십 학습의 중요성이 높아져 다양한 리더십 개발 프로그램 및 훈련등이 나올 것으로 보인다.
2. 리더십 학습의 필요성
오늘날 정보통신혁명의 시대를 맞아 우리는 지식과 정보의 홍수 속에 살고 있다. 대부분 스팸정보가 많다. 즉, 쏟아지는 모든 정보가 지식은 아니라는 것이다. 아직 입증되지 않은 ‘정보’는 과학적이고 객관적인 입증과 검증을 통과해야만 비로소 ‘지식’이 된다. 따라서 우리에게 쏟아지는 기업 정보는 학습을 통하여 지식으로 여과되거나 걸러질 필요가 있다. 객관적으로 검증된 정보만이 진정한 지식이며 진정한 지식 경영에 보탬이 될 것 이다. 이러한 의미에서 볼 때 지속적인 학습은 필연적이라고 할 수 있다. 특히 리더십이 요구되는 조직내에서의 학습조직은 매일 방대한 양의 정보들 속에서 유용한 부분을 ‘지식’으로 만들어 줘야 하는데, 그 이유로는 시행착오를 줄이기 위함이다. 시행착오를 줄인 다는 것은 개인이건 조직이건 생존의 확률을 제고하는 것이다.

참고 자료

조직행동론 박경환저 부연사
경영의 교양을 읽는다 박기찬외 더난출판
리더십불변의 법칙 존 맥스웰저 비즈니스북스
리더십의 역사와 전망 이상오저 연세대학교출판부
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