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영어 수업 분석 보고서

저작시기 2010.11 |등록일 2011.02.11 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등영어교육2 수업에서 각 조가 발표 한 수업을 다각도에서 분석 하여 작성함.
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목차

Ⅰ. 수업분석이 필요한 이유
Ⅱ. 수업분석
1. 1조 - [6rd grade] 15. It`s time to go home.
2. 2조 - [4th grade] 13. Where is the restroom?
3. 3조 - [3th grade] 15. It`s Bed Time.
4. 4조 - [5th grade] 13. What did you do yesterday?
Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 수업분석이 필요한 이유
영어를 가르치기 위한 다양한 영어 교육 이론이 존재하지만 이 다양한 이론 중에 최고라 칭할 수 있는 이론은 존재하지 않는다. 다만 수업 상황에 따른 최선의 이론이 존재할 뿐이다. 교사가 수업 상황에 맞는 최선의 이론을 선별하기 위해서는 모든 이론에 대해 정확히 이해하고 있어야 한다. 이론에 대해 완벽하게 이해한다고 해서 좋은 영어 수업이 이루어 질 수 없다. 교사는 최선의 이론을 수업에 적용할 수 있는 능력 또한 갖추고 있어야 한다.

참고 자료

Teach English, Adrian Doff, Cambridge teacher training and development, 2007
초등영어지도법, 이완기 외, [주]문진미디어, 2002
영어과 교수-학습 방법론, 김정렬, 한국문화사, 2001
초등 영어 교육, 김진철 외, 경문사, 2005
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