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[교육심리]행동주의 학습이론(요약본)

저작시기 2009.06 |등록일 2011.02.04 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

행동주의 요약본

목차

제 I부_ 행동주의 학습이론이란?
01. 행동주의 학습이론의 발생
⚈ 행동주의 학습이론의 태동
⚈ 행동주의 학습이론의 역사

02. 행동주의 측면에서 본 학습의 정의

03. 행동주의 이론의 주요 속성
⚈ 행동주의적 인간관
⚈ 행동주의 학습이론의 기본전제
⚈ 행동주의 학습이론의 특징


제 Ⅱ부_ 고전적 조건화 이론과 조작적 조건화 이론
01. I. Pavlov의 고전적 조건화 이론
⚈ Ivan P. Pavlov
⚈ 고전적 조건화 이론
⚈ 비판 및 한계점

02. B. F. Skinner의 조작적 조건화 이론
⚈ Burrhus F. Skinner
⚈ 조작적 조건화 이론
⚈ 비판 및 한계점

03. 고전적 조건화 VS. 조작적 조건화


제 Ⅲ부_ 행동주의 학습이론과 교육
01. 행동주의 학습이론의 치료기법

02. 교육적 적용방법

03. 행동주의 학습이론에 대한 비판

본문내용

행동주의 학습이론이란?

01. 행동주의 학습이론의 역사
◕ 학습 : 인간의 생존과 문명발전의 기초로서 인류의 역사와 함께 지속되어온 핵심적인 과정
▶ 학습의 발생원인과 과정에 대한 체계적·과학적인 탐구 관심
▶ 19세기말 행동주의 학습이론의 대두 : 인간의 학습을 다룬 최초의 심리학적 이론
▶ Thorndike, Pavlov, Skinner, Bandura등 많은 학자들이 행동주의 학습이론을 연구
▶ J. B. Watson : 행동주의 학습이론의 발전에 중요한 공헌

참고 자료

임규혁, 임웅(2008). 교육심리학. 학지사
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