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초등임용 3차 수업실연 시나리오

저작시기 2010.12 |등록일 2011.01.25 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 3,000원

소개글

임용3차 특강 듣고 중요한 부분 들어가야할 것 등을 정리하고
도입-전개-정리 부분에서 장학사님이 꼭 들어가야할 부분, 신경써야 할 부분 등 말씀해 주신 부분을 정리하여
시나리오 식으로 만들었습니다

목차

없음

본문내용

도입
-전시학습상기
“지난(not `저번’, 저번은 사투리) 사회 시간에 배운 내용을 여러 친구들에게 설명 할 수 있도록 생각해 보세요.” (3초 지난 후 다음 발문)
“선생님이 보여주는 그림을 보면서 지난 시간에 배운 내용을 떠올려 볼까요?”
(직접적인 방법) “시를 듣고 생각이나 느낌을 표현하는 방법에는 무엇이 있었나요?”
“이등변 삼각형은 어떤 특징을 가졌는지 설명해 볼까요?”
“지난 시간에 배운 내용을 ox 퀴즈로 알아보겠어요.”
“노래할 때의 바른 자세를 친구들에게 보여주면서 설명해줄 수 있겠어요?”

<중 략>

#.학습활동 안내
#. 활동1 . 숙제로조사한 것 발표하기 ( 자료 출처 밝히기 ex.어떻게 조사했나요? )개별발표+ 모둠토의
#. 홛동2. 여러가지 활동 하기(ex. 인터뷰, 쏭 만들기, 그림그리기.....)
#. 홛동3. 발표하기(동료평가)

#. 정리: 자기평가(자기가 열심히 한 사람 칭찬깃발) + 문제해결하기(답장을 포스트잍에 써서 붙이기+ 전시)
#. 차시예고 + 숙제내기


#. 모둠이름: 자유모둠/ 민주모둠/ 평등모둠
#. 국어이름:우리말/ 바른말/ 고운말
# 도덕모둠: 덕목이름
# 과학: 장영실/ 에디슨/ 아인슈타인/ 뉴턴
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