검색어 입력폼

[레포트]교육과정-개인과제 : 학교에서 반드시 가르쳐야 하는 것

저작시기 2011.09 |등록일 2011.01.21 | 최종수정일 2015.04.08 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육과정, 과목에 개인과제로 나왔던 레포트입니다.
감이 잡히시지 않으신 분은 참고하셔서 더 나은 자료를 만드시길 바랍니다.

본문내용

자기개발은 누구에게나 해당되는 말이지만, 잘 실천이 되지 않는 것이 대부분일 것이다. 학교교육에서 아쉬운 것은 인성과 적성 그리고 자기계발에 대한 프로그램이 부족한 것이다. 이러한 교육이 있으면 좋은 점을 생각해보니 다양한 경험과 균형적인 시각을 잡을 수 있다는 점이다. 한 쪽에서 치우친 생각으로는 사회에 살기에는 너무나 편파적인 시각으로써는 남과 더불어 사는 사회에 방해가 된다.
개인적인 실리에 치우친 사고로 살면 어느덧 사회에 대한 유대감을 잃기 때문이다. 세상에는 이러한 사람도 있고 저런 사람도 있듯이 사회와 더불어 사는 것이 인간의 기본 소양이기 때문이다.
사람이 살면서 한가지라도 악기나 스포츠를 다루어서 나중에 인격과 인적자원과의 만남, 서로의 의사소통에 기여한다는 것은 핀란드의 교육과 일본 유토리교육 등이 증명하고 있다. 한국의 경쟁적인 요소가 학업성취에는 최고의 점수를 받았더라도, 학생의 교육의 의지와 질은 그만큼 배체했다고 보여지는 대목이다.
입시교육도 중요하지만, 삶의 질을 여유롭게 살아가야 한다는 점도 교육의 할 일이라고 생각한다. 국가 경쟁력과 인적자원의 개발도 물론이지만, 한 사람의 삶의 희망과 자긍심도 키워주는 점도 중요하다.

참고 자료

[참고사진] ebs 지식채널e, 「핀란드의 실험」, 2009
다운로드 맨위로