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[초등사회]초등 사회 직업 개념 지도안(초등사회 교수학습 지도안)

저작시기 2011.01 |등록일 2011.01.19 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

초등 사회교육 개념 지도안입니다.

목차

1. 개념

2. 원형모형에 의한 개념학습 과정
(1) 문제제기
(2) 원형제시
(3) 예와 예가 아닌 것 검토
(4) 속성 검토
(5) 정의 도출
(6) 개념 분석
(7) 관련 문제 검토
(8) 평가

3. 활동지
◈ 직업 알아맞히기 게임
◈ 학습지<고장 사람들이 하는 일>

4. 지도상의 유의점

5. 교사 참고자료

첨부: <<사회과 학습․교수 활동 지도안>>

본문내용

♣ 개념 지도안 - 직업
3-1-2-2
대단원명 : 우리 고장 사람들의 생활 모습
중단원명 : 고장 사람들이 하는 일

1. 개념 : 직업

2. 원형모형에 의한 개념학습 과정
(1) 문제제기
직업이란 무엇인가?

(2) 원형제시
이 단원은 각 직업에 대한 세부적인 분석이나 접근보다는 고장의 자연 환경과 사람들의 직업이 어떠한 관련이 있는가에 초점을 맞춘다.
▸ 서로 다른 자연 환경으로 고장마다 다양한 직업들이 생겨나고 있고, 그러한 직업들이 고장을 발전시킨다. 현실적인 직업의 세계를 이해하면 이러한 직업들이 그 나름대로 보람 있고 우리 생활에 없어서는 안 되는 소중한 것이다. 직업이란 생활하는 데에 필요한 소득을 얻기 위해 일정한 대가를 받으면서 하는 일이다. 각 고장 사람들은 다양한 직업을 가지고 있으며 일을 통해 고장의 발전에 기여한다.

(3) 예와 예가 아닌 것 검토
다음은 직업인 것과 직업이 아닌 것의 예들이다. 일시적으로 하는 활동이나 보수가 없는 활동은 직업에 해당되지 않는다. ‘ / ’를 중심으로 왼쪽의 것은 직업이고 오른쪽의 것은 직업이 아니다.
① 미용사 / 봉사활동으로 경로당에서 할아버지 머리를 잘라주시는 아저씨
② 선생님 / 일주일동안 옆집 동생 공부를 봐준 대학생
③ 농부/ 부모님 농사일을 도와드린....
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