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보건교육의 이해 및 국내 보건교육의 발전 전략 고찰

저작시기 2011.01 |등록일 2011.01.14 한글파일한글 (hwp) | 26페이지 | 가격 3,000원

소개글

보건교육의 이해 및 국내 보건교육의 발전 전략 고찰

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.보건교육의 개념
1. 보건교육의 정의
2. 보건교육의 목적
3. 보건교육의 범위와 활동내용

Ⅲ.지역사회보건교육과 학교보건교육
1. 지역사회 보건교육
2. 학교보건교육
3. 포괄적 보건의료와 보건교육
4. 보건교육의 관여분야
5. 발달단계별 학습의 형태

Ⅳ. 보건교육과 건강증진사업
1. 건강증진의 정의 및 배경
2. 생애주기별 주요 건강증진사업

Ⅴ. 보건교육 프로그램
1. 보건교육 프로그램 작성 과정
2. 교육목적 설정
3. 보건교육 기획 ·
4. 학습에 영향을 주는 요인
5. 보건교육계획 시 고려사항

Ⅵ. 국내 보건교육 발전 전략
1. 보건소에 실행프로그램 교육에 대한 지원강화
2. 홍보ㆍ교육사업의 전개

Ⅶ.결론

참고문헌

본문내용

1. 지역사회 보건교육

지역사회 보건교육사업은 모든 보건요원에 의하여 수행되며, 개인 및 집단이 건강한 생활을 영유할 수 있도록 예방차원에서 지역사회 주민을 대상으로 하여 이루어지는 활동과정이다.
효과적인 지역사회 보건교육이 수행되기 위해서는 지역사회 주민들이 스스로 자기들 건강문제를 인식하고 보건사업은 지역사회 주민전체의 공동사업임을 알도 록 해야한다. 그래서 주민들이 사업에 참여할 수 있는 가능한 모든 기회를 부여 하여야 하며, 지역사회 집단 및 조직의 이용을 권장하고 있다.
개인의 행위는 혼자 존재할 때와 어느 집단 또는 조직의 일원이 되었을 때 받 는 가치관 및 행위와는 상당한 차이가 있다. 이러한 의도에서 생각할 때 조직은 두가지로 나뉠 수 있다.
첫째, 보건교육활동을 수행하는 모든 보건요원이 소속되어 있는 지역사회 보건 기관(보건소 또는 보건지소), 그리고 둘째로 보건조직(formal health organization) 의 사업을 도와줄 수 있는 지역사회내의 자치단체 및 지원기관(voluntary organization)이다. 여기에선 보건교육사업을 능동적으로 수행하는 입장에서 보건 소 내지 보건지소만을 대상으로 하여 그 임무와 활동상황을 간주해 본다.
① 보건교육활동과 각 보건사업이 통합되도록 한다.
. 의사 - 환자 진료시
. 보건진료요원 - 환자와 보건소 또는 보건지소에서 면담했을 경우, 가정방문 했을 경우, 집단모임 등을 통하여
. 위생방역요원 - 위생감시 및 기타 활동을 통하여
. 모자보건 및 결핵요원 - 가정방문, 개인면접, 그리고 집단모임을 통하여
. 가족계획요원 - 개인상담, 가정방문 및 집단모임 등
② 보건소, 보건지소는 지역사회 보건교육활동의 중심이다.
. 보건소 내지 보건지소는 지역사회 보건사업에 이용할 수 있는 지역사회조직 을 형성하며 또한 기존조직을 사업에 이용하도록 한다.
. 보건소, 보건지소는 각종 특수활동을 통하여 주민들을 계몽 교육한다.
임산부에 대한 모성보건 및 분만개조교육, 영유아 건강관리 및 이유기 어린 이들에 대한 영양교육, 식품취급자에 대한 위생교육, 가정간호 및 비상시 응급간호에 대한 시범교육, 전염병관리, 환경위생관리 등.
. 지역사회 홍보시설을 이용하여 보건에 대한 정보를 제공한다
지역방송시설, 반상회보 등을 통해서 건강문제 및 주민협조사항을 알린다.
. 지역사회주민, 학교, 공공단체 및 집단(새마을부녀회)에서 필요한 보건자료를 개발하고 공급한다.
③ 보건소, 보건지소는 지역사회의 요구에 맞는 건강사업을 개발 추진한다.
. 지역사회조직 및 지도자와 유기적 관계를 가져서 주민들이 건강문제를 파악하고 문제해결에 필요한 사업을 지역사회 중심으로 실천한다.
. 보건사업의 계획 그리고 사업진행 과정에서 사업의 우선순위를 정한다.
④ 지역사회 건강상태에 따라 학교보건교육 사업을 개발 지원한다.
. 보건소, 보건지소의 보건요원은 학교 보건요원(보건교육사)을 지원한다.
학교아동을 위한 보건교육내용을 개발한다.
. 학교운영자들의 건강사업에 대한 관심도를 증진시킨다.
⑤ 보건소 활동을 보건교육 측면에서 평가한다.
. 사업평가는 양적인 개념에서만 분석되는 것이 아니고 보건교육의 활동효과는 주민들의 태도 및 행위의 변화에 중점을 두어야 한다.

참고 자료

21세기 국민건강증진을 위한 보건교육 전문인력 활용방안
한국보건교육학회 저|한국보건교육학회 발행

삶의 질을 향상시키기 위한 보건교육자의 역할
한국교육보건학회 저|한국보건교육학회 발행

학교보건교육내실화를 위한 토론회
구논회 저|건강사회를 위한 보건교육연구회 발행

단기 보건교육 프로그램을 활용한 중학생 보건교육의 효과분석
김영복 위자형 저|한국보건교육학회 발행

학교보건법 보건과목 고시에 따른 학교보건교육 활성화 방안
보건교육포럼 저|보건교육포럼 발행

국민건강증진을 위한 보건교육전문인력 활용방안
정영일 남은우 저|한국보건교육학회 발행

국민건강증진사업 활성화를 위한 보건교육사 자격인정제도
김명 저|한국보건교육학회 발행

건강하고 행복한 학교를 위한 보건교육 진흥 토론회
건강사회를위한보건교육연구회 저|[이주호의원실] 발행

산업안전보건교육의 실효성 제고방안에 관한
강종철 저|부경대 대학원 발행, 안전공학 전공

보건교육
김영임 저|한국방송대학교출판부 발행

보건교육정보 현황 및 활용방안
박형종 저|신광출판사 발행
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