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부의 갑작스런 입원으로 일시적 가족기능을 상실한 부자세대 사례개입

저작시기 2011.01 |등록일 2011.01.12 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,800원

소개글

가족이란 사회적 계약에 의하여 이루어지고 사회적인 범주에서 보호를 받으며 유지되어지고 자녀의 출산 등을 통하여 확산된다. 이 안에서 성적인 욕구충족, 사망, 출생, 아동양육, 교육등을 통하여 개인적인 육구의 충족 뿐만 아니라, 이러한 행위를 통하여 자생적인 사회안정망을 구축하고 있는 것이다.
그런데 여러 가지 사회적인 요인과 개인적인 문제로 인하여 가족이 해체되는 일이 발생하게 되며 가족해체로 인한 자생적인 사회안정망도 파괴되어 사회에서의 지지와 도움을 필요로 하는 경우도 발생한다. 본사례는 이러한 사회적안정망이 필요한 세대 중 부자세대의 위기 상황을 지원하는 사정단계(Assessment)에 집중적인 연구를 한 것이라고 할 수 있다. 부자가정은 가족의 기본적 기능인 정서적 기능을 상실하고, 부부간의 역할보완이 상실되어 자녀양육, 정서적 기능에 장애를 가진 가족이다. 이와 같은 편부가족은 모성애에 바탕을 둔 생활훈련이 어렵고, 특히 남아는 사랑의 대상을 잃게 되고, 여아는 동일시의 대상을 상실하게 됨으로서 자녀의 건전한 양육에 저해요인이 되고 있다. 그러나 1960년대 이후 산업화 및 도시화 등 사회변동을 겪으며 가족구조의 변화와 기능의 약화로 이혼, 별거, 가출, 재혼 등 다양한 가정문제가 야기되었고, 각종 재해로 인하여 올바른 부모의 역할기대가 어려운 가정이 많이 발생하고, 소년소녀가장, 편부모가정, 등 결손빈곤가정의 형태로 나타나고 있어 심각한 사회문제로 인식되고 있다. 특히 1998년 발생한 IMF사태로 인하여 가정해체가 급속히, 그리고 대량으로 발생하여 현재까지 그 여파가 이어지고 있다.

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 1
Ⅱ. 이론적 배경 2
1. 부자가정의 개념규정 및 현황 2
2.위기개입에 대한 이론적 배경 3
1)위기개입의 정의 3
2)위기개입 방법 3
Ⅲ. 사례관리 3
1. 의뢰경위 3
2. 사례개요 4
3. 가족사항 4
1)가족현황 4
2)가계도 4
3)가족배경 4
4.사정 5
1)의료적인상태 5
2)경제적인 상태 6
3)정서적인 상태 6
4)일상생활 상태 6
5)ct. 1, 2 의 학습상태 6
5. 진단 및 개입계획 7
6. 상담과정 9
1) 1차상담(가정방문) 9
2) 2차상담(전화상담) 10
3) 3차상담(전화 및 방문, 병원입원), 위기개입 1차 10
4) 4차 상담, 위기개입 1-1 11
5) 5차 상담, 위기개입 1-2차 11
6) 6차상담, 위기개입 2차 12
7) 7차상담, 위기개입 3차 12
8) 8차상담, 위기개입 4차 13
9) 9차상담, 위기개입 5차 14
7. 개입평가 15
1)개입사항평가 15
Ⅳ. 결론 및 제언 15

본문내용

1. 부자가정의 개념규정 및 현황

1)부자가정의개념 및 현황
부자가족이란 모의 상실 즉, 사망, 이혼, 별거, 유기 등으로 발생하며 여기서는 부와 자녀가 동거하는 가족의 형태를 말한다.
일반적으로 모자가정에 대한 연구나 실천적인 방안들은 많이 있는 편이나 부자세대에 대한 연구는 상대적으로 매우 미약하며, 모자세대처럼 모자복지법같은 법적인 근거가 없는 실정이다. 1994년 보건복지부 통계에 의하면 우리나라의 부자가정의 수는 총 12,814세대(34,853)인 것으로 나타났고, 이 중 저소득 부자가정은 6,333세대(19,334명)이고, 일반 부자가정은 6,481세대(15,519명)으로 나타났다.

2) 부자가정 문제의 특성
저소득 부자세대의 가장 큰 해결과제는 경제적인 자립이라고 할 수 있다. 그러나 세대주의 근로상실과 알콜중독, 각종 질병등은 경제적인 자립을 방해하며 우선적으로 이들 질병에 대한 치료가 선행되어야 할 것이다. 특히 부의 욕구불만을 해소할 방안이 없어 더욱 알콜에 의존하게 되며, 알콜의존도가 높아질수록 체력의 저하 및 각종 질병에 노출될 가능성이 높아진다. 이러한 현상은 결국 세대내 아동들에게 교육, 성장, 정서 등에 심각한 영향을 끼쳐 올바른 성장에 장애요소가 되기도 한다. 또한 아동기의 가장 중요한 학습문제를 적절하게 관리하지 못하기 때문에 학습능력이 매우 저하되며, 이러한 학습의지의 부족은 저학력, 저임금의 경제적인 반복을 가져와 빈곤의 세습을 만들어내게 되는 것이다. 심리학적연구를 살펴보면, 앞에서 언급했듯이 부자세대는 모의 부재로 인하여 남아는 사랑의 대상을 잃게 되고, 여아는 동일시의 대상을 상실하게 됨으로서, 건전한 양육에 저해요인이 되고 있다.


2.위기개입에 대한 이론적 배경
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