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교직윤리와 교사의 자질과 교사의 역할

저작시기 2010.11 |등록일 2011.01.11 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,000원

소개글

교직실무과목에서 교직윤리와 교사의 자질과 교사의 역할이라는 주제로 강의를 듣고 그 강의 내용과 함께 강의를 듣고 난 후의 소감과 강의평가 및 후기를 적은 레포트 입니다. 내용보다는 뒷부분 결론 부분에서 제 생각과 소견을 뚜렷하게 기술 한 것이 장점입니다. 강평이 필요하신분 들이 구매하시면 좋을 것 같습니다.

목차

1. 서론

2 본론
1.교직윤리의 의의
1) 교직윤리의 개념
2) 교직 윤리의 특수성
스승과 자질
스승의 책임
교육자와 단체
스승과 사회
교사의 자질
교사의 지도성
학생이 보는 교사의 특성
(학생들이 좋아하는 교사와 싫어하는 교사의 특징)

Ⅲ. 결 론
강의를 듣고 난 후의 소감
강의평가 및 후기
참고문헌
참고자료.
교사의 정의 역할의 의의 및 교사의 역할

본문내용

Ⅰ. 서 론
교직의 성격은 시대와 사회와 사람에 따라 다르다. 우리나라는 예전에는 존경의 대상이 되고 사회적 지위 높은 편이었으나 오늘날 교사직은 많은 직업 직종 중 하나로 인식되고 있으며 교직에 대한 사회적 평가나 인식의 변화가 생기고 있다. 그러나 교직은 사회가 변한다고 해서 본질이 변하는 것은 아니다. 인간을 상대하는 직업이며, 경제이윤을 추구하는 직업이 아니다. 또한 공적사업의 성격을 지닌 직업이다. 교직에 필요한 성격은 사명의식과 끈기와 인내, 그리고 다짐과 윤리의식 확립의 필요성이 대두된다고 보여 진다.
오늘날 교육은 개인의 인격형성과 자아실현의 범위를 넘어서 국가사회발전의 원동력으로서 그 중요성이 더욱 강조되고 있다. 최근 우리 사회에서도 교육의 중요성에 대한 사회적 인식이 그 어느 때보다도 크게 증대되고 있으며, 교육발전을 위한 교육개혁이 추진되고 있다. 그러나 아무리 훌륭한 교육 개혁안이 나와도 교육의 주체로서 이를 교육현장에서 실천해야 할 교원들의 투철한 교육적 신념과 교사로서의 사명감이 부족하다면 교육의 발전은 기대할 수 없으며, 교육개혁도 성공하기 어려울 것이다. 왜냐하면 교육의 성패를 가름하는 가장 중요한 변수는 교사변인이며 교사의 질이 교육의 질을 결정하기 때문이다.
따라서 장차 교육현장에 나가고자 하는 예비교사로서도 현장의 상황을 이해하고, 교직에 대한 신념과 사명감을 기르는 일은 중요하다고 생각한다. 이를 위해서는 가장 먼저 교사 스스로의 교육관이 확실하게 정립되어야 하며 그 바탕으로써 교직과 교사라는 직업에 대한 이해가 먼저 이루어져야 할 것이다.
이에 본 글에서는 제1장에서 교직의 개념과 교직관을 알아보고, 제2장에서는 교사의 개념, 역할과 자질, 권리와 의무를 살펴보며, 제3장에서는 교사로서 지켜야할 교직윤리에 대해서 알아봄으로써 교직과 교사에 대한 전반적인 이해를 통해 올바른 교육관을 확립해보고자 한다.

참고 자료

김진한, 『교사를 위한 교직실무』, 학지사, 2009.
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