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지도성론

저작시기 2010.12 |등록일 2010.12.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

지도성이론에 관한 레포트입니다.

목차

제 1절 지도성의 개념과 의의
1. 지도성의 개념
2. 지도성의 의의

제 2절 지도성에 대한 접근 방법
1. 특성적 접근
2. 행동적 접근
3. 상황(적응)적 접근
3절 새로운 지도성 이론
1) 전통적인 접근과의 구별
2) 카리스마적 지도성
3) 변혁적 지도성

본문내용

제 1절 지도성의 개념과 의의
1. 지도성의 개념
1)지도성(leadership)
주어진 상황에서 설정된 목표를 효과적으로 달성하기 위하여, 구성원들로 하여금 그들의 노력과 에너지를 목표달성 과정에 투입하도록 유도하고, 설득하며, 영향을 주는 일련의 과정
2)Stogdill(1974)
①지도성은 집단과정의 핵심이다.
②지도성은 인성과 그 영향이다.
③지도성은 복종을 유도하기 위한 기술이다.
④지도성은 영향력의 행사이다.
⑤지도성은 행동이다.
⑥지도성은 설득의 한 형태이다.
⑦지도성은 권력관계이다.
⑧지도성은 목적 달성의 수단이다.
⑨지도성은 상호작용의 결과이다.
⑩지도성은 분열된 역할이다.
⑪지도성은 구조의 창출이다.
2. 지도성의 의의
1)지도자의 조직 관리 방식이 구성원들의 성숙에 지대한 영향을 줌.
2)Maslow, Herzberg, Alderfers 등 여러 학자들 제시한 ‘동기이론’ 비추어 보면, 좋은 지도자들은 조직 구성원들로 하여금 그들의 상위 수준의 욕구와 내적인 동기를 충족시키는 방향으로 지도성 발휘 한 결과, 구성원들로 하여금 보다 성숙 하고 발전된 구성원들이 되도록 이끌어 간다.
3)이윤식(2001)
교육현장에서 보면, 교장ㆍ교감 등의 교육지도자들이 좋은 지도성을 발휘할 때 교사들이 보다 능력있고 성숙한 방향으로 변화ㆍ발달, 즉 긍정적인 방향으로의 교사발달을 이루어 볼 수 있음
제 2절 지도성에 대한 접근 방법
1. 특성적 접근
1)지도자는 일반적으로 다른 평범한 사람들과 구별되는 좋은 특성을 가지고 있다는 가정 아래 지도자가 어떤 특성을 가지고 있는가에 관심을 두고 지도성에 대한 연구를 수행하는 입장
2)지도자가 가지고 있는 좋은 특성을 13가지로 예를 들면

참고 자료

없음
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