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보육교사의자질과역할

저작시기 2010.10 |등록일 2010.12.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,000원

소개글

보육교사의 자질과 역할
내가 보육교사가 된다면...

목차

1. 보육교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
(1) 교직수행에 필요한 전문지식
(2) 교육기술
(3) 교직에 대한 태도
2. 보육교사의 역할
(1)대리 부모로서의 역할
(2)지식 전달자로서의 역할
(3)훈육자로서의 역할
(4)의사 결정자로서의 역할
(5)환경 조성자로서의 역할
(6)평가자로서의 역할
(7)상호 협력자로서의 역할
(8)모방과 동일시 대상으로서의 역할

본문내용

(8)모방과 동일시 대상으로서의 역할
영유아들은 사회화의 과정에서 주변 인물의 행동, 태도, 가치관 등을 쉽게 보고 배운다. 특히, 영유아들은 교사의 행동 특징을 더 잘 보고 배운다. 그것은 영유아들이 부모보다 더 교사를 신뢰하고 모방하는 경향이 있기 때문이다. 교사가 대화하고, 문제를 해결하고, 행동하는 모든 것을 어린이들은 그대로 보고 배운다. 따라서 보육교사들은 자신의 말투, 태도, 행동 등이 영유아들의 동일시 대상이 되고 있음을 인식하고 행동과 태도에 신경을 써야 할 것이다.
보육교사 공부를 시작하기 전에는 단지 교사는 아이들을 좋아하고 잘 돌보기만 하면 될 것 이라고 생각했었다. 교사는 여러 방면으로 전문성을 띠고 다재다능해야 한다는 것을 느꼈다. 내 아이를 어린이집에 보내면서 선생님과 대화를 나누어 보고 또 내가 직접 어린이집에서 실습을 해 보면서 여러 선생님들을 겪어보았다. 내 아이를 키워보고, 여러 선생님들을 겪어보면서 내가 보육교사가 된다면 아이들이 부르거나 아이들을 대할 때 항상 웃으면서 부드럽게 아이들을 대할 수 있는 교사가 되고 싶다고 생각했다.

참고 자료

영유아 보육개론(학지사)/ 김진환(1999)
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