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언어검사(진단 및 평가)

저작시기 2010.05 |등록일 2010.11.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,000원

소개글

PRES, K-REVT, 언어이해*인지력검사, 언어문제해결력 검사, 구문의미 이해력 검사, 기타 보충 언어검사(그림어휘력검사, SELSI, 우리말 조음*음운 평가, 한국표준수용어휘력검사, 문장이해력검사, 유아수용-표현언어검사, 취학전 아동의 수용-표현언어검사, 한국웨스턴실어증검사, TOPS, 파라다이스-유창성검사, EASIC, 그림자음검사, MCDI-K)

목차

1.
1) 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 발달척도(PRES)
2) 수용, 표현 어휘력 검사(K-REVT)
3) 언어이해 ․ 인지력검사
4) 언어 문제 해결력 검사
5) 구문의미 이해력 검사

2. 언어검사 보충자료
1) 그림어휘력검사(PPVT-R)
2) 영, 유아 언어발달 검사(SELSI)
3) 우리말 조음 ․ 음운 평가(U-TAP)
4) 한국표준수용어휘력검사
5) 문장이해력검사
6) 유아 수용-표현 언어검사(REEL)(Receptive-Expressive Emergent Language Scale)
7) 취학 전 아동의 수용-표현 언어검사(PLS)(Preschool Language Scale) - Zimmerman & Steiner(1979)
8) 한국웨스턴실어증검사(K-WAB)
9) TOPS(Test of Problem Solving)
10) 파라다이스-유창성 검사 (P-FA: Paradise-Fluency Assessment)
11) EASIC(Evaluating Acquired Skills in Communication)
12) 그림 자음 검사(PCAT)
13) MCDI-K(the McArthur Communicative Development Inventory-Korean)

본문내용

1) 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 발달척도(PRES)
* 김영태, 성태제 그리고 이윤경(2003)이 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 능력을 평가하기 위하여 개발하였다.

* 만 2세에서 만 6세까지의 아동과 언어발달 지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 아동들에게 적용된다.

* 언어발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 혹은 언어발달에 지체가 있는지의 여부를 판별할 수 있으며 아동의 수용언어 및 표현 언어 발달간의 차이를 분석할 수 있다.

* 구성
- 수용언어영역과 표현 언어영역의 두 부분으로 구성되어 있으며, 각 영역은 45문항씩 총 90문항으로 이루어져 있다.
- 수용언어영역과 표현 언어영역에서 각각 15개의 언어발달 단계로 문항이 구성되어 있으며, 각 단계는 1세 6개월에서 4세까지는 3개월 간격으로, 4세 1개월에서 6세 6개월까지는 6개월 간격으로 나뉘어져 있다.
- PRES는 3세까지는 3개월 발달 단계마다 세 문항씩, 4세부터 7세까지는 6개월 발달 단계마다 세 문항씩 있다.
- 검사문항의 내용 : 인지개념 및 의미론적 언어능력, 조음 및 구문론적 언어능력, 화용론적인 언어능력 평가

* PRES는 수용언어검사부터 시작하고 수용언어검사가 끝난 후 표현 언어검사를 실시한다. 그리고 수용언어는 아동의 생활연령
에 해당하는 연령단계에서 한 단계 낮은 연령단계의 첫 번째 문항부터 실시하고, 표현 언어는 수용언어 검사를 시작한 문항번호 에서 시작하거나 수용언어의 기초선이 확립된 단계에서부터 시작한다.

* 검사는 “+”, “-”, “+”로 기재한다.
- “+” : 아동이 정확하게 반응 할 경우.
- “+” : 아동의 반응이 일관성이 없거나 애매한 경우.
(세 문항 중 다른 두 문항에서 “+”가 한 개라도 있으면 “+”를 “+”로 최종처리하며, 그 외의 경우는 모두 “-”로 최종처리 한다.)
- “-” : 아동의 반응이 틀렸거나 아동이 못한다고 전혀 시도하려 들지 않는 경우.
(이 때, “+”, “-”로 평가된 각 문항에 대해서는 부모가 개입 시켜 다시 실시하도록 한다.)

참고 자료

없음
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