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성취동기

저작시기 2007.04 | 등록일 2010.11.10 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

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소개글

성취동기에 대한 개념과 관련된 특징과 변인에 대한 글입니다.

목차

1. 성취동기의 개념
2. 성취동기가 높은 사람의 특징
3. 성취동기를 높이는 방법
4. 성취동기와 다른 변인과의 관계
가. 귀인과 성취동기
나. 자기존중감과 성취동기
다. 자기효능감과 성취동기
라. 학업성취도와 성취동기

본문내용

1. 성취동기의 개념
성취동기는 H. A. Murray의 역할동기에 관한 연구에서 처음 소개되었는데, 그는 행동을 결정하는 요인을 욕구(need)와 압력(press)의 상호작용의 결과로 보았다(Peyser, 1990; 박용헌, 1988). 인간의 마음속에 있는 심리적 요인이 욕구이며, 개인이 외부환경으로부터 지각하는 것을 압력이라 하고, 욕구를 28개 요인으로 구분하고 그 중 하나로 성취욕구를 제시하면서, 어떤 상황에서든 탁월한 기준을 가지고 경쟁하고자 하는 욕구를성취욕구라 하였다(Woodruff, 1990). 이러한 성취욕구를 측정, 평가하기 위한 도구로서 T.A.T(Thematic Apperecption Test)를 개발한 사람도 또한 Murray였다.
McClelland(1965)은 Murray의 성취욕구 개념과 측정도구를 기초로 해서 성취동기라는 개념을 제시하였는데, 그는 동기를 ‘감상적 색조를 띤 연상적 망조직’이라고 정의하고, 이것이 타인과의 경쟁이나 자신의 탁월한 기준과의 경쟁, 독특한 업적, 장기목표에의 자아관여 등과 관련되어 감정을 유발시킬 때 이를 성취동기라고 하였다. 박용헌 등(1976)은 McClelland가 내린 동기의 정의에 포함된 용어에 대하여 다음과 같이 설명하였다.

참고 자료

■ 송대현(1985). 고(高)성취동기 집단의 성격특성에 관한 연구. 교육논총, Vol. 2.
■ 박은진(2006). 진로상담 프로그램이 초등학교 학습부진아동의 진로성숙과 성취동기에 미치는 효과. 서울대학교 석사학위논문.
■ 윤미라(2005). 다중지능과 학교생활적응 및 성취동기의 관계. 한국교원대학교 석사학위논문.
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