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아동정서발달

저작시기 2010.05 |등록일 2010.10.13 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,300원

소개글

아동의 정서 발달에 관련된 리포트입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
ⅰ)정서
ⅱ)기질
ⅲ)애착

Ⅲ.결론

Ⅳ.출처

본문내용

Ⅰ.서론
저는 아동의 정서 발달에 대한 조사를 하였습니다. 아동의 정서, 기질, 애착을 조사를 하였고, 다양한 연구들과 이론들을 토대로 작성하였습니다. 또한 연령층과 도시수준별로 아동들의 차이점을 알아보았습니다.

Ⅱ.본론
ⅰ) 정서
정서는 자신이 현재 경험하고 있는 느낌과 감정을 타인에게 알려주는 의사전달 기능을 가지고 있습니다. 특히 초기 사회적 발달에서 영아의 정서는 양육자의 행동에 형향을 미치는 의사소통 기능까지도 합니다. 또한 다양한 감정표현으로 사회적 환경을 통제하는 수단으로 사용되기도 합니다. 정서의 출현시기에 대해 알아보면 출생시에는 흥미, 선천적인 미소, 고통, 혐오 등의 정서가 출현하고 3주~3개월에는 사회적 미소가 출현하게 됩니다. 그리고 3~4개월에는 노여움, 놀람, 슬픔 등이 5~7개월에는 두려움과 공포, 6~8개월에 수칳심과 수줍음 그리고 2세에는 경멸과 죄책감 등의 정서가 출현합니다(Izard,1982). 이중 생후 2개월 반~7개월에 나타나는 선천적인 노여움, 슬픔, 혐오와 만족 등의 정서를 일차적 정서(primary emotions)이라고 칭합니다. 이차적 정서는 생후 1년이 지나서 나타나는 자의식적인 또는 자기 평가적인 정서로 인지발달이 수반되어야 합니다.
영아들이 언제부터 다른 사람의 정서적 표현을 인지하고 해석하는 지에 대하여 아직까지도 논란이 있지만 대체로 많은 학자들은 어린 영아들도 다른 사람의 정서적 표현에 적절하게 반응을 한다고 합니다.
8~10개월에는 타인의 정서적 표현을 해석할 수 있고 낯선 상황에서 어머니의 반응으로 자신의 행동 규제가 가능하고 낯선 사람의 행동까지도 참조하는 것이 가능하고 1~2세경에는 낯선 사람의 행동을 참조하여 자신의 행동을 제어하고 자신이 먼저 새로운 물체나 상황을 탐색한 후 부모를 쳐다보여 자신의 판단을 평가하게 됩니다. 3세경에는 자신의 정서에 대하여 말하기 시작하고 이 대화가 자기 자신은 물론 다른 사람의 감정을 이해하는데 도움을 숩니다.

참고 자료

아동발달/창지사/문혁준 외 5명
아동발달심리학/교문사/최경숙지음
http://www.mw.go.kr/
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