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에릭슨의 심리사회이론

저작시기 2010.09 |등록일 2010.09.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

에릭슨의 심리사회이론

목차

1) 심리사회이론의 개요 및 개념
(1) 심리사회이론의 특징
(2) 주요개념
2) 심리사회이론의 발달단계
(1) 개념 및 특징
(2) 발달단계
3) 심리사회이론과 사회복지실천과의 연관성

본문내용

1) 심리사회이론의 개요 및 개념
(1) 심리사회이론의 특징
인간의 발달이 심리사회적인 측면에서 이루어진다고 보며 이 이론은 주로 자아의 성장에 관한 것이며 자아의 기능을 강조했기 때문에 자아심리학이라고도 한다. 에릭슨은 신프로이드학파라고 불리지만 에릭슨은 문화와 사회를 인성발달의 가장 중요한 결정요인으로 추가하였으나 발달단계에 성인 시기를 포함함으로 프로이드의 발달 이론을 확대(문화, 사회가 인간발달의 중요한 결정요인)하였다.

인간행동의 기초로서 원초아(id)보다 자아(ego)를 더 강조하고 자아를 성격의 자율적 구조로 보고 있다. 자아는 원초아로부터 분화된 것이 아니라 그자체로 형성되며 환경에 대해 적극적이고 창조적으로 대응한다는 것이다. 에릭슨은 심리사회적 환경을 강조하였고, 성격발달을 전 생애로 확장해서 보았다.



프로이드
에릭슨
인간행동의 기초
·원초아(id)- 무의식
·인간행동의 동기를 원초아에 둠
·성격발달의 본능적 측면을 주로 강조
·자아(ego)-의식
자아
·원초아(id)에서 분화 됨
·원초아를 위해, 봉사 즉 원초아의 욕구가
현실적으로 충족될 수 있게 조정하는 역할을 담당
· 인간행동의 기초이론으로 원초아를 강조
·원초아에서 분화된 것이 아니라 그
자체로 형성됨
·자아가 독립적으로 기능함
·인간행동의 기초로 자아를 강조
성격발달
·아동의 성격발달에 미치는 부모의 영향 강조
·아동초기의 경험 중시
·성인기는 이미 성격 형성이 종결되어 발달이 완료된 상태
·단계별 욕구를 만족시켜야만 발달의 다음단계로
이행 가능
·성격은 인생 초기에 형성된다는 점 강조
·성격은 자아의 지배력과 사회적인 지지로
형성됨
·전 생애 발달 강조
·성인기는 발달 과정의 한 상태
·성격은 전 생애에 걸쳐 계속적으로 발달
하며 특히 청년기의 자아정체감 형성기
가 중요
·단계별 발달과업이 성취되었을 때와 위기
를 극복 못했을 때를 양극개념으로 설명
사회문화적
환경의방향
·환경이 발달의 추진력으로 작용하지 않음
·발달에서 환경이 중요하다는 점을 인식
·개인은 부모와 사회적 환경의 영향으로
일생을 통해 성장하고 발달함
인간관
·무의식에서 지배되는 수동적 인간관
·잠재 가능성이 있는 능동적 인간관
심리적 문제
·초기 외상이 성인기에 정신병리의 원인
·초기문제를 부적절하게 처리하면 성장 후
어려움을 겪음
기타
·인간의 심리성욕 갈등의 양상과 해결에 있어서
무의식적 작용을 설명하고 자 함
·자아가 형성되는 아동의 심리역사적 환경
의 영향 강조

성격발달에 따른 에릭슨 이론(출처 : 사회복지연구센터 2009)

(2) 주요개념

① 자아정체감(ego identity)
·총체적인 자기지각을 말함
·시간적 동일성과 자기연속성을 인식하는 것으로 봄
·개인의 자아가 그의 인격체를 통합하는 방식에 있어서 동질성과 연속성이 유지
되고 있다는 사실을 아는 동시에 자기 존재의 동일성과 독특성을 지속하고 고양
시켜 나가는 자아의 자질을 의미함
·자기를 다른 사람과 분리된 독특한 개인으로 자각하여 자기 일관성, 자아정체
감을 이룩하고자 함
·정체감 발달은 평생의 과정인데, 초기 정체감의 형성은 아동기의 동일시 경험
에서부터 시작되어, 특히 청소년기 후에 가장 중요한 이슈로 등장함.
·스스로 의사결정을 할 수 있음

참고 자료

· 『인간행동과 사회환경』학지사, 권중돈,김동배 공저 p.219 ~ 302
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