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미술지도안

저작시기 2010.06 |등록일 2010.07.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

미술 감상 지도안입니다

목차

지도안

활동지

본문내용

학습주제
우리나라와 다른 나라 미술에 관하여 알아보기
학습목표
우리나라와 다른 나라 미술의 특징을 비교하여 감상하고 소개할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습흐름
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(♣)
학습문제파악

준비
동기유발
◎ 동서양의 작품 제시
- 로마 시대의 ‘원반 던지는 사람’과 금동미륵보살상 사진을 제시한다.
T: 두 사진을 비교해보니 어떤 느낌이 드나요?
T: 네, 원반 던지는 사람은 청동상 작품으로 그리스인이 생각했던 이상적인 균형감과 리듬감을 보여주고 있고, 금동미륵보살상은 단순하면서도 표정을 정교하게 잘 표현한 조각품입니다.
- 흑회식 항아리와 고려청자 사진을 제시한다.
T: 이번엔 어떤 느낌이 드나요?
T: 둘 다 멋진 공예품이지만 두 공예품의 특징은 다르네요. 이번 시간엔 어떤 공부를 할 것 같나요?
S1: 원반 던지는 사람은 근육을 섬세하게 표현했습니다.
S2: 금동미륵보살의 자세가 재미있습니다.
S: 흑회식 항아리에 그려져 있는 그림이 재미있어요.
S: 고려청자는 색이 예뻐요.
S: 여러 가지 미술품을 볼 것 같아요.
S: 서로 다른 미술품을 비교할 것 같아요.
S: 미술품을 감상할 것 같아요.
5′
★ppt
♣이야기를 들려주면서 그림을 제시한다.
학습목표제시
우리 나라와 다른 나라 미술의 특징을
비교하여 감상하고, 소개할 수 있다.
◎미술 작품 바르게 감상하는 방법
1.작품에서 어떤 느낌이 드는지 생각하면서 살펴보기
2.작가의 표현 의도나 작품 제작의 목적에 관해 알아보기
3.작품의 표현재료와 용구, 표현 방법 알아보기
4.미술품의 특징과 아름다움, 좋게 느껴지는 점, 재미있는 점 등을 찾아보기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(♣)
문제추구

해결
학습활동안내
활동1. 우리 나라와 다른 나라의 미술 작품 이해와 감상
활동2. 나는야 미술관의 도슨트
활동3. 모의미술관 꾸미기
참고작품

자료살피기
비교감상하기

참고 자료

5학년 교과서
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