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국어(하) 2(2) 허생전

저작시기 2010.06 | 등록일 2010.06.18 | 최종수정일 2018.02.09 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원

소개글

국어(하)

2(2) 허생전

교수학습지도안

목차

없음

본문내용

○ 대단원명 : 2. 정보의 조직과 활동


○ 소단원명 : (2) 허생전


○ 대단원 학습 목표
- 다양한 매체 언어의 특성을 이해한다.
- 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다.
- 문학 작품에 반영된 사회적 문화적 상황을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.


○ 관련 교육과정
[10-문-(5)] 작품에 드러난 사회적 문화적 상황을 파악하고, 이를 작품 수용에 능동적으로 활용한다.


○ 구성취지
작품 속에 반영되어 있는 사회적 문화적 상황에 대한 정보를 재조직하여 감상할 수 있도록 구성하였다. 문학은 인간과 삶, 사회를 대상으로 하기 때문에 작품 속에는 당대의 사회적 문화적 상황이 반영되어 있다. 그런데 작가는 이를 그대로 기록하지 않고, 상상력을 발휘하여 현실을 변형하여 반영하기 때문에 작가가 시대와 사회를 어떤 관점에서 바라보고 있는지, 무엇을 표현하고자 하는지를 파악해야 한다.


○ 지도상의 유의점
문학 제재라 하더라도 작품의 자구 해석에 치우치는 수업이 되지 않도록 한다. 당대의 사회적 문화적 현실을 파악함과 함께 글의 내용을 이해함을 토대로 학생 각자의 삶과 관련하여 작품을 폭넓게 수용할 수 있도록 유도한다. 학생들 간에 그리고 학생과 교사 간 활발한 상호 의견 교환이 가능한 수업이 되도록 분위기를 조성한다.

참고 자료

없음
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