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진단도구 PRES

저작시기 2010.06 |등록일 2010.06.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

소개글

특수교육 진단도구 PRES(취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도
)에 관한 검사목적 및 내용, 검사의 신뢰도 및 타당도, 검사의 구성, 실제 진단 보고서의 내용 까지 담은 리포트 입니다.
진단도구 PRES에 관한 정보를 정확하게 이해 할 수 있을 것 입니다.

목차

1. 검사의 목적 및 내용

2. 검사의 신뢰도 및 타당도

3. 검사의 구성 - 검사의 전반적 구성(하위영역 및 구성내용)

4. 검사과정

5. 채점 및 결과처리

6. 아동 평가 결과 보고서

본문내용

1. 검사의 목적 및 내용

1) 검사도구명 : 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도
(Preschool Receptive-Expressive Language Scale: PRES)

2) 검사 목적
본 검사는 언어발달 수준이 2세에서 6세에 해당되는 아동들의 수용언어 및 표현언어 능력을 측정하기 위하여 고안되었다. 본 검사의 결과를 통하여 언어발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 혹은 언어발달에 지체가 있는지의 여부를 판별할 수 있음 아동의 수용언어 및 표현언어 발달간의 차이를 분석할 수 있다. 또한, 본 검사의 문항들은 언어의 의미론, 구문론, 화용론 측면을 모두 포함하고 있으므로 언어의 수용-표현 측면 뿐 아니라 보다 구체적인 언어 영역들에 대한 대략적인 평가도 가능하다.

3) 검사 대상
본 검사는 2세에서 6세의 정상 아동뿐 아니라, 언어발달 지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 아동들의 언어능력을 평가하는 데 사용할 수 있다. 예를 들어, 단순언어장애, 정신지체, 자폐, 뇌성마비, 청각장애, 구개파열 등으로 인하여 언어발달에 결함을 나타낼 가능성이 있는 아동들의 언어능력을 평가하는 데 활용할 수 있다.

4) 검사 내용
본 검사는 수용언어영역과 표현언어영역의 문항이 각각 45개씩 총90문항으로 이루어져 있다. 두 영역 모두 15개의 언어발달 단계로 구성되어 있으며, 각 단계는 1세 6개월~4세 까지는 3개월 간격으로 4세 1개월~6세 6개월 까지는 6개월 간격으로 나누어져 있다. 이러한 구별은 4세 이전에는 기본적인 어휘와 간단한 문장구조의 습득이 빠르게 이루어지는 반면, 그 이후에는 이미 습득된 어휘 및 문장 구조가 좀 더 복잡해지고 정교화 되면서 다소 느린 속도로 습득되는데 기초한 것이다.

참고 자료

없음
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