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자폐장애

저작시기 2009.10 |등록일 2010.05.02 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,800원

소개글

자폐장애의 정의, 원인, 증상 및 특성, 부모와 교사의 지도방법, 사례등이
자세하게 기재되어 있습니다

목차

1.자폐 범주성 장애 정의
1))DSM-Ⅳ 진단기준
2)자폐증과 구별해야 하는 장애

2.원인
1)심리적요인
2)유전적요인
3)생화화적요인
4))신경해부학적⋅신경병리학적 요인
5)면역학적요인
6)신경생리학적요인

3.자폐 장애 증상 및 특성
1)지능 및 학업 성취 및 기타 특성
2)사회적 상호교환, 대인관계에 있어서의 질적인 결함
3)언어성 및 비언어성 의사소통의 질적인 장애
4)행동의 비정상적 특이한 양상들

4.부모의 양육 방법과 교사의 지도방법

5.자폐장애 사례

참고 문헌

본문내용

자폐증이란, 그리스어의 `self`라는 의미인 `autos`에서 유래된 것으로, 이 용어를 처음으로 아동의 행동적 증상을 설명하기 위해 사용한 사람은 Kanner이다. 미국의 정신과 의사였던 Kanner는 1943년에 11명의 독특한 증상을 보이는 아동에 대한 임상보고를 하면서 `초기유아 자폐증(early infantile autism)`이라는 용어를 처음으로 사용 자폐증은 3세 이전부터 언어 표현-이해, 어머니와의 애착 행동, 사람들과의 놀이에 대한 관심이 저조해지는 양상으로 나타난다. 이는 3세 이후에는 또래에 대한 관심의 현저한 부족, 상동증(반복행동), 놀이행동의 심한 위축, 인지 발달의 저하 등이 함께 나타나는 발달 상의 장애이다. 즉, 다른 사람과 상호관계가 형성되지 않고 정서적인 유대감도 일어나지 않는 아동기 증후군(syndrome)으로 “자신의 세계에 갇혀 지내는” 상태에서 지낸다고 해서 이름 붙여진 발달장애이다.
Ⅴ.부모의 양육 방법과 교사의 지도방법
∎자폐아를 가정에서 다루기
*문제행동 교정을 위한 지도
1.부모가 지시하는 말을 얼마나 이해하고 있는 지 그 수준을 파악한다. 요구하는 말을 모를 경우 직접 행동으로 이끌어 보이는 것을 돕기 위함이다.

참고 자료

Patricia Howlin(2002),자폐증과 아스퍼거증후군 아동,서울:시그마프레스.
이상복, 이상훈(2002),정서 행동장애아 치료와 교육,대구대학교출판부.
이용승이정희(2000),자폐증,서울:학지사.
강위영한홍석(1994),자폐증아동의 가정지도 프로그램,서울: 特殊敎育
Eric J Mash & David A Wolfe,아동이상 심리학,서울:시그마 프레스.
김일권(1995),자폐증·뇌성마비 이렇게 고쳤어요,서울:기독문학사.
<참고사이트>
·http://drchoi.pe.kr/aboutaut-0.htm (전남대학교 의과대학 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉 최영)
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