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동기화와학습

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.29 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 42페이지 | 가격 2,000원

소개글

교육심리학. 교육학
동기화이론

목차

1. 동기의 개념
2. 동기이론
3. 동기의 유형
4. 학습동기 향상방안
1) 본능론
2) 행동주의 동기이론
3) 인본주의 동기이론
4) 인지주의 동기이론
1) 수면동기
2) 감각자극 추구동기
3) 성취동기

본문내용

1) 동기란?
- 인간의 행동을 일으키고, 이끌고, 지속시키게
하는 내적 상태
- 이는 내적인 정신 에너지로서 또는 정신적인
힘으로써 인간이 목표를 달성하는데 도움
★ 동기가 내포하는 세 가지 속성
① 발생적 기능
: 행동을 하게끔 하는 작용, 시발적 기능
② 방향적 기능
: 동기란 내적 힘이며 동시에 행동을 규제하고
제어하는 방향타의 기제가 존재한다는 것
③ 강화적 기능
: 동기는 행동의 원동력이 되어 행동을 강화시킴
: 강도가 약하면 행동은 감소하고 강도가 강해야
행동이 지속됨
2) 심리학에서의 동기란
- 동기는 각성상태
즉, 인간이 행동하게 만드는 상태로 정의
- 동기는 행동을



2) 감각자극 추구동기
★ 동기가 신체의 내적 긴장을 감소시키려는 방향으로 작용한다는 욕구감소이론은 일상생활에서 나타나는 것과 모순되는 경우가 많다.
예)감각자극을 크게 감소시킨 심리학실험
2) 감각자극 추구동기
★ 안면피드백 가설
- 톰스킨의 ‘안면 피드백 가설’에 따르면 ‘얼굴 표정의 모습이 감정을 일으킨다’ 곧 웃는 얼굴은 즐거운 기분을 만들고 화난 얼굴을 불쾌한 기분을 일으키며, 그에 따라 억지로라도 웃는 게 좋다.
1) 수면동기
2) 감각자극 추구동기
3) 성취동기
동기의 유형
3) 성취동기
★ D. C. McClelland(1958)가 처음 제시
★ 도전할 만한 일을 이룩하려는 동기
★ TAT(Thematic Apperception Test)와 같은 성격검사를 통하여 성취심상을 측정함으로써 개인의 성취동기 수준 결정
★ 성취동기가 높은 사람은 스스로 설정한 성취수준에 도달함으로써 만족
★ 1950년대 이후 정상적이고 바람직한 동기로 알려짐
3) 성취동기

참고 자료

- 김언주 外 「신 교육심리학」, 문음사, 2006
- 이용남 外 「신 교육심리학」, 학지사, 1999
- 정순례 「교육심리학」, 원미사, 2003
- 정현숙 「교육심리학」, 동문사, 2001
- 심우엽 「교육심리학」, 교육과학사, 2000
- 이중석 「행동심리학」, 협신사, 2000
★ 참고사이트
-http://edu.advertising.co.kr/
-http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=
11&dir_id=11&eid=aMXj+ELXXIbCCZjGTAUQyQYpK
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