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청각장애정리

저작시기 2009.09 |등록일 2010.04.29 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

청각장애에 대해 전반적으로 정리한 글입니다.

목차

1. 청각장애의 정의
2. 청각장애의 원인
3. 청각장애의 특성
4. 청각장애의 분류
5. 정각장애아동의 교수법

본문내용

⏿ 청각장애 정의
✔ 장에인등에 대한 특수교육법
청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기를 착용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하며, 청각에 의한 교육적 성취가 어려운 사람

농 : 청각적 보장구를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각만으로는 구어를 듣거나 이해할 수 없을 정도로 청력손실이 심한 경우
난청 : 보장구를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각만으로 구어를 듣거나 이해하는 것이 불완전 하기는 하지만 어느 정도 가능한 잔존청력이 남아 있는 경우

✔ 美 IDEA
가. 두 귀의 청력손실이 각각 60(dB)이상인 자
나. 한쪽 귀의 청력손실이 80(dB)이상이고, 다른 한쪽 귀의 청력손실이 40(dB)이상인 자
다. 두 귀에 들리는 보통 말소리의 명료도가 50%이하인 자
라, 평형 기능에 상당한 장애가 있는 자

⏿ 진단 및 진단기준
⋅ 기초 학습검사
⋅ 청력 검사 (순음청력검사, 어음청력검사)
⋅ 시력 검사

✔ 진단
⇨ 선별검사(Screening test)
① 선별검사는 청각장애의 유무만을 개괄적으로 검사하는 방법
② 다음과 같은 특성을 보이는 아동은 청각장애일 가능성 있음

참고 자료

최신특수교육8판
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