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[보건교육] 왕따(집단따돌림)에 대한 교육

저작시기 2010.03 |등록일 2010.04.26 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

보건교육시에 작성한 왕따(집단따돌림)에 대한 교육에 관한 내용입니다. ^^
레포트 작성하실때에 많은 도움이 되시길 바랍니다.^^
많은 애용부탁드려요 ㅎ

목차

1. 개요(왕따(집단따돌림)의 개념)
2. 왕따(집단따돌림)의 원인
3. 왕따(집단따돌림)의 실태
4. 왕따(집단따돌림)의 대책
5. 고찰(나의 생각)

본문내용

1. 개요(왕따(집단따돌림)의 개념)
- 왕따는 어느 학생에게 무언가 성격 상 문제나 혹은 장애로 인해 특정인이 다른 면으로 남들과 다른 면으로 집단적으로 따돌림을 받는 현상을 말한다.
그 행위로는 반복적 소의, 인격적으로 무시하는 행위와 언어적, 신체적 행위로 특정인을 음해, 또, 꼭 단체가 아닌 개인이 개인을 가해하는 행위 또한 이에 속한다. 이 왕따의 특성은 첫째, 따돌림을 한 자와 따돌림을 당한 자는 연계되어 있다는 것이다. 연령이나 식장 등을 예로 들 수 있다. 둘째, 따돌림을 한 자가 왜 따 돌렸는가 보다는 따돌림을 당한 자에게서 그 원인을 찾는다는 것이다. 셋째, 따돌림을 한 자와 따돌림을 당한 자의 위치 순환이 이루어지면서 따돌림의 대상이 무차별화 된다는 점이다.
왕따의 행위는 모함과 소외, 그리고 경멸, 폭행, 괴롭힘 등을 볼 수 있다. 그리고 이 왕따로 인해 부가적으로 발생되는 문제로는 가정 내 폭력, 등교거부, 자살, 정신장애, 비행을 하는데로 이어짐을 볼 수 있다.
주로 청소년기에 이러한 집단 따돌림이 많이 일어나면 그 이유로는 자아 정체감이 형성 되는 시기로 주변의 자극에 민감한 시기이기 때문으로 볼 수 있다.
정리하자면 왕따란 개인이 집단에게 혹은 개인이 개인에게 신체적이나 심리적으로 남들과 다른 점을 이용하여 힘을 행사하거나 반복적이고 체계적으로 학대와 공격을 가하는 것을 말한다고 볼 수 있다.

2. 왕따(집단따돌림)의 원인
- 현대 사회의 가정은 예전과 다르게 핵가족화가 일상적으로 변모되어 각자의 자기 자제에 대해 과잉보호하는 경향이 커지게 된다.
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