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교과중심_교육과정의_유형 교육과정및교육평가 과목 교육과정 유형

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.24 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 2,000원

소개글

교과중심_교육과정의_유형 교육과정및교육평가 과목 교육과정 유형

목차

ⓐ 분과형 교육과정
ⓑ 상관형 교육과정
ⓒ 융합형 교육과정
ⓓ 광역형 교육과정

본문내용

교과중심 교육과정의 유형

ⓐ 분과형 교육과정
ⅰ) 한 과목은 다른 과목만 완전히 독립
ⅱ) 교과의 전문성 고취
ⅲ) 지식의 체계를 논리적으로 구성
ⅳ) 교과간의 상관성이 없으므로 통합성 유지가 어렵다.
ⅴ) 개개의 교과목은 종적 체제는 가지고 있으나 횡적 관련성은 고려하지 않는다.
ⅵ) 교과간에 중복이 나타난다.

ⓑ 상관형 교육과정
ⅰ) 분과교육과정의 결점을 보완하기 위해 유사과목이나 이질과목을 서로 관련시켜 구성한 것으로 각 교과의 교과 선이 유지된다.
ⅱ) 상관의 종류
• 사실의 상관 : 국어의 독립선언문과 국사의 3.1운동의 상관
• 원리의 상관 : 화학과 물리의 원리에 있어서의 상관
• 규범의 상관 : 유관순의 애국심과 잔다르크의 애국심과의 상관
ⅲ) 상관교육과정의 장점
• 각 교과목간의 중복, 상반, 누락 등을 없앤다.
• 통합적 학습의 가능성을 증진시킨다.
ⅳ) 상관교육과정의 단점 : 인공적․조작적인 상관을 무리하게 시키기 쉽다.
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