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4학년 음악 세안 가을길 3차시

저작시기 2008.08 |등록일 2010.04.22 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,400원

소개글

4학년 음악 세안 가을길 3차시에요^^
많은 도움되길 바래요^^

목차

1. 제재 : 가을길
2. 제재의 개관
3. 제재의 목표
4. 학습의 계통
5. 과제 분석
6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영
7. 지도 계획 및 지도상의 유의점
8. 제재의 평가 계획
9. 학습의 유형 안내(수업 모형)
9. 지도의 실제
※ 참고 자료

<부록> 설문지

본문내용

1. 제재 : 가을길
2. 제재의 개관
가. 사회관
우리는 생활 속에서 음악을 쉽게 접한다. 즉 음악은 우리 삶에서 떨어질 수 없는 부분이라 볼 수 있다. 그러므로 학생 자신이 속해 있는 사회에 즐겁게 적응하고, 비인간화 되어가는 현대사회의 흐름 속에서 자신의 감정을 음악 활동을 통하여 표현함으로써 심미적 안목과 아름다운 심성을 기르도록 한다.

나. 학생관
초등학교 4학년은 감각적인 활동에 흥미를 갖고 직접 체험 활동을 통해 다양한 사고가 발달하게 되는 시기이다. 그러므로 본 수업에서는 연주활동을 통해 아동들이 스스로 경험하게 함으로써 신체적으로나 심리적으로 건전한 성장을 돕도록 한다.

다. 교재관
본 제재는 리듬꼴이 단순하고 가락의 형태가 비슷하며 대부분의 가락이 순차 진행으로 되어 있어 보고 부르기에 적절한 곡이다. 이 제재에서는 4/4박자 리듬꼴을 익히고 비슷한 가락을 찾는 한편, 적절한 빠르기와 셈여림으로 2부 합창을 하고 리코더의 올림 파(파#) 운지를 익혀 리코더 합주를 하는 데 중점을 둔다.


3. 제재의 목표
가. 가창 영역
1) 4/4박자 리듬꼴을 칠 수 있다.
2) 비슷한 가락을 찾을 수 있다.
3) 보고 부르기로 제재곡을 부를 수 있다.
4) 성부의 어울림을 알고 2부 합창을 할 수 있다.

나. 기악 영역
1) 올림 파 운지를 익힐 수 있다.
2) 리코더 합주를 할 수 있다.

다. 창작 영역
1) 가락을 지어 연주 할 수 있다.

참고 자료

<문헌자료>
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