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4학년 수학 약안 4.수직과 평행 3차시

저작시기 2008.10 |등록일 2010.04.22 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

소개글

4학년 수학 약안 4.수직과 평행 3차시에요^^
많은 도움되길 바래요^^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제
수학 보충 학습지

본문내용

■ 전 시간에 배운 내용을 복습시킨다.
-수선이 무엇이었나요?
-수선 긋는 방법을 떠올려 봅시다.
■ 서로 만나지 않는 직선을 일상에서 찾게 한다.
-서로 만나지 않는 직선을 우리 생활 안에서 찾아보자.


■공부할 문제를 알아본다.

■ 전 시간에 배운 내용을 복습한다.
-서로 수직인 직선을 수선이라고 합니다.

■ 일상에서 서로 만나지 않는 직선을 찾는다.
-책상이 있습니다.
-기찻길이 있습니다.
-칠판이 있습니다.

■공부할 문제를 확인한다.

<활동 1> 만나지 않는 두 직선 그려보기
<활동 2> 평행선의 성질 알기
<활동 3> 평행선 찾아보기

■만나지 않는 두 직선을 그어 보게 한다.(삼각자와 각도기 이용)
∙직선을 한 개 긋기
∙직선에 두 점을 찍고 각 점에서 직선에 대한 수선을 긋기
∙두 수선이 만나는지 살펴보게 하기
∙두 수선의 길이 연장해보기
∙결과를 발표시키기
∙평행과 평행선의 뜻을 정의하기.
■평행 숲의 원숭이 바나나 따먹기 이야기를 제시한다.
-평행 숲에 사는 원숭이가 바나나가 먹고 싶었는데 강 건너의 나무에 바나나가 달려 있어요. 어떻게 해야 먹을 수 있을까?
-평행 숲의 두 나무는 서로 만날 수 있을까?
-두 나무는 평행 숲의 나무라서 서로 평행해요.
-강을 건너려면 어떻게 해야 할까? 평행 숲의 강의 특징은 무엇일까?
∙평행선의 성질을 알게 한다.
■여러 가지 자료를 제시한 다음 평행선을 찾아보게 한다.

■만나지 않는 두 직선을 긋는다

결과 발표하기


■이야기를 주의 깊게 듣는다.

-배를 타고 건너면 되요.
-다리를 만들어서 건너면 되요.
-나무를 타고 올라가서 먹으면 되요.

-만날 수 있어요.
-만날 수 없어요.

-강의 폭이 일정합니다.

■학습지를 보고 평행선을 찾는다.

참고 자료

<문헌자료>
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