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4학년 국어 약안 둘째마당. 책속의 길을 따라 9차시

저작시기 2008.09 |등록일 2010.04.22 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 800원

소개글

4학년 국어 약안 둘째마당. 책속의 길을 따라 9차시에요^^
많은 도움되길 바래요^^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

학습 목표
♣ 주제를 알아보며 이야기를 읽을 수 있다.
수업 전략
학습 모형
반응중심 학습모형
학습 집단 조직
대집단 활동
중심 학습 활동
글의 내용 파악하기, 주제 찾기, 비슷한 주제의 다른 글 읽기, 자신의 경험 이야기하기
교수학습
자 료
일반자료
교사
국어 읽기교과서, 지도서, 안내판, 멀티미디어 슬라이드 자료, 게임활동자료, 학습지
학생
국어 읽기교과서
ICT자료
인터넷 사이트는 참고자료 ICT자료란에 기록
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료 및
유 의 점
교 사 활 동
학 생 활 동
반응의 형성
동기유발
공부할 문제 파악
‘소쩍새를 사랑한 떡갈나무’와 비슷한 주제를 가진 동화를 들려준다.
동화 ‘행복한 왕자’ 들려주기
공부할 문제를 알아보게 한다.
‘소쩍새를 사랑한 떡갈나무’와 비슷한 주제를 가진 동화를 듣는다.
동화 ‘행복한 왕자’ 듣기
공부할 문제를 확인한다.
6′
동화책 슬라이드 자료
공부할 문제 카드
♣ 주제를 알아보며 이야기 읽기
학습안내
학습할 순서를 안내한다.
학습할 순서와 방법을 알아 본다.
1′
학습순서
안내판
<활동 1> 글의 내용을 생각하면서 읽기
<활동 2> 글의 내용 파악하고 주제 찾기
<활동 3> 비슷한 주제의 다른 글 읽고 주제 찾기
<활동 4> 자신의 경험 이야기하기
<활동 1>
글의 내용을 생각하면서 읽기
‘소쩍새를 사랑한 떡갈나무’ 읽게 한다.
글에 등장하는 여러 가지 새와 나무 사진을 보여주고, 소쩍새에 관해 간단히 알려주기
내용을 생각하면서 읽게 하기
‘소쩍새를 사랑한 떡갈나무’ 읽게 한다.
글에 등장하는 여러 가지 새와 나무 사진을 보고, 소쩍새에 대해 알기
내용을 생각하면서 읽게 하기
3′
※ 등장인물들의 입장에 서서 생각해보며 읽게 하기
읽기 교과서
58~61쪽
반응의 명료화
<활동2>
글의 내용 파악하고 주제 찾기
글의 내용을 파악시킨다.
글의 전반적인 내용에 대한 질문에 대답 발표하게 하기
글에 대한 생각이나 느낌을 이야기하게 한다.
가장 감동받은 부분 이야기하게 하기
등장인물에 대해 생각이나 느낀점 이야기하게 하기

참고 자료

<문헌자료>
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