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8.식용색소 교안(초등학생)

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.22 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,200원

소개글

환경교실8.식용색소 교안(수업+실험대본)
-학습주제
-교육영역
-교수학습 방법
-학습목표
-학습준비물
-학습단계
-학습내용
-시간
-자료 및 유의점

본문내용

학습주제
식품도 화장을 해요
환경교육 영역
환경오염
주제영역
식품
교수학습 방법
실험활동,실습활동,토론활동
학습목표
1. 식용색소의 역할을 이해할 수 있다. (지식)
2. 천연색소와 식용색소를 이용해 염색을 해본다. (지식)
3. 식품 구입시 제품라벨을 확인하는 습관이 생기게 한다. (태도)
학습준비물
<전개액 실험> 여과지(거름종이), 색소용액, 전개액, 시료컵, 실, 테이프
<염색 실험> 메추리알, 밀가루, 색소용액, 백년초가루 및 치자가루 등 천연색소
-자, 다들 자리에 앉았어요? 우리 다같이 인사하고 시작합니다. 다들 차렷~ 경례~ 안녕하세요.

-우리 첫 시간에 한 약속 같이 외치고 수업 시작해요. 자 선생님 말하는거 따라해 봐요.
실험실에 도착하면/ 필요한 필기구만 챙기고/ 책가방은 한쪽에 모아 둔다.

-자 두 번째는 이 안전수칙을 꼭 지키는 것이었죠. 우리 그럼 이 안전수칙 차례대로 읽어볼까요? 시작!

-잘했어요. 이 안전수칙들 꼭 지켜주세요~
자 다음은 꼭 선생님 설명 잘 듣고 선생님 시작 하라고 하면
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