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안전한생활 교육

저작시기 2008.07 |등록일 2010.04.21 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

소개글

안전한생활 교육

목차

없음

본문내용

학습
목표
1. 통학로를 안전하게 다닐 수 있다.
2. 통학로를 안전하게 이용하는 방법을 안다.
3. 교통 규칙을 지키는 태도를 가진다.
단계
학습 내용
교수.학습 활동
시간
자료 및
유의점
도입
.학습동기
유발
◈ 동기유발 및 학습활동 제시하기
.통학로를 오가면서 사고를 당하거나 위
험한 경우에 처해 본 적이 있나 말해보기
.골목에서 뛰어나오다 갑자기 차가 오는
경우
.공사장 부근을 주의하지 않고 지나다
다치는 경우 등
5`
ppt
.학습문제 확인
ㅇ통학로를 안전하게 다니는 방법을 알아보자.
전개
.학습활동
◈ 길에서의 안전한 생활을 알아봅시다
. 길을 걸을 때의 안전
.비오는 날 걸을 때 우산으로 눈 앞을 가
리고 길을 걸으면 사고가 나기 쉽다
.추운날 손을 주머니에 넣고 걸으면 미끄
러질 때 크게 다침
.장난하지 않고 앞을 똑바로 보고 걷는다
.서두르거나 뛰지 않는다
.차 바로 앞이나 뒤로 다니지 않는다.
.골목길에서 갑자기 뛰어나오지 않기
.차도로 나오기 전에 멈추어 서서 주위를
확인하기
.모퉁이 길에서 차도에 내려서거나 차도
에 가까이 있지 않기
10`
ppt
단계
학습내용
교수.학습 활동
시간
자료 및
유의점
전개
.안전한 횡단보도 보행법
.횡단보도의 오른쪽에 서서 신호를 기다
린다.
.녹색 불이 켜지면 먼저 좌우를 살핀다.
.안전을 확인한 후 손을 들고 건넌다
.공사장과 같은 위험한 장소 알아보기
.공사장 부근의 자재가 쌓인 곳이나 공] 사 현장을 지날 때는 한 눈을 팔거나 장
난을 치지 않는다.
.학교 통학로 주변에 있는 교통 표지판
익히기
.주의 표지판, 규제 표지판, 지시 표지판
ㅇ내가 지나는 등교길에서 위험한 곳 말해보기
15`
ppt
정리 및
평가
.학습내용
정 리
.형성평가
.생각해 봅시다.
.상황제시
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