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실과 우리생활과 전기전자

저작시기 2007.05 |등록일 2010.04.21 | 최종수정일 2018.02.11 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

대구교대 정남용 교수님 과제

본문내용

수업주제
우리생활과 전기의 이용
수업형태
문제해결방법
학습목표
인지적 목표
우리 생활에서 전기의 중요성을 알 수 있다.
우리가 사용하는 전기는 빛, 열, 동력 등으로 이용됨을 알 수 있다.
전기가 하는 일을 알 수 있다.
정의적 목표
우리 생활에서 전기를 소중히 여기는 태도를 기를 수 있다.
기능적 목표

수업목표
전기의 중요성을 알고, 전기가 하는 일과 전기가 어떻게 이용되는지 알 수 있다.
준비학습
신문 또는 인터넷을 통해 가정에서 사용되는 전자제품 알아오기.

교 수 - 학 습 활 동

◎ O X 퀴즈
· 문제를 듣고 맞는 문장이면 두 손을 머리 위로 올려 하트를 만들고 틀린 문장이면 두 팔로 X를 만든다.
문제) 1. 통장을 만들 때 내 도장이 필요하다. (○)
2. 돈을 찾을 때 비밀번호를 알아야 한다. (○)
3. 친구에게 돈을 보낼 때 친구의 전화번호가 필요하다. (×)
[정리] 각각의 문제 뒤에 정답을 확인하고 정답인 경우 칭찬해 주고, 오답일 경우 정답과 이유를 설명한다.

◎ 교사가 PPT를 통해 ‘영훈이의 하루’에 관련된 자료
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