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협동학습

저작시기 2008.05 |등록일 2010.04.20 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 19페이지 | 가격 2,000원

소개글

사회과교육에서 협동학습 발표 ppt

목차

협동학습의 등장배경
협동학습의 의미와 필요조건
협동학습의 효과와 특징
협동학습의 유형과 학습계획서 작성
과제분담 학습모형(Jigsaw)
집단성취 분담모형(STAD)

본문내용

1) 협동학습의 등장배경
경쟁학습의 대안
여러 가지 실험을 통해 학생의 학업성취도, 동기 부여, 협동 능력, 사회성 발달 등에 있어서 효과적
*
2) 협동학습의 의미와 필요조건
협동학습은 집단학습의 한 종류
협동학습에서의 집단은 구성원의 역할과 의무, 학습과제가 매우 구조화된 집단
*
전통적 소집단 학습과 협동학습의 집단 비교
협동학습은 겉보기엔
전통적인 소집단학습과
비슷한 것 같지만
매우 다르다.
전통적 소집단 학습
VS 협동학습 집단
비형식적으로 형성
쉽게 흩어지는 집단
구성원의 역할과 의무, 학습과제가 매우 구조화된 집단
*
협동학습의 필요조건
교사의 감독
이질적 집단
긍정적 상호의존성
대면적 상호작용
개별적 책무성
사회적 기능
집단활동의 과정
평가
*
교사가 살려야 할 장점
교사에게 다양한 수업 방법을 제공
수업 중 신체를 자유롭게 움직일 수 있음.
타인을 배려하는 태도를 길러 줌.
원만한 대인 관계 기능을 익힘.
긍정적 자아 개념을 갖게 함.
소속감을 심어줌.
*
3) 협동학습의 효과와 특징
각 학생들에게 책임감을 갖게 함.
긍정적인 상호의존성과 사고능력을 증대
학생들에게 집단활동을 위한 특정한 역할과 규칙을 부여
효과
*
3) 협동학습의 효과와 특징
구체적인 수업목표가 제시
긍정적 상호의존성이 존재
대면적 상호작용이 존재
개별적 책무성이 존재
집단목표와 집단 보상이 부여
이질적인 집단으로 구성
집단활동의 과정을 중요시
학생들은 균등한 성공의 기회
집단 구성원의 협력을 강조
구성원의 과제를 세분화
② 특징
*
4) 협동학습의 유형과 학습계획서 작성
과제중심 협동학습 - 직소모형, Co-op Co-op모형
보상중심 협동학습 - STAD 모형, TGT모형, Jigsaw 2와 Jigsaw3모형
교과중심 협동학습 - 수학과의 TAI 모형, 국어과의 CIRC모형, 사회과의 의사결정모형
기타 협동학습 - LT 모형, Pro-com모형, CDP 모형
*
슬라빈의 분류
집단성취 분담모형(STAD)
집단게임 토너먼트 모형(TGT)
집단보조 개별학습모형(TAI)
읽기와 쓰기 통합학습모형(CIRC)
협력학습 모형(LT)
집단탐구모형(GI)
직소모형(Jigsaw 1,Jigsaw 2)
*
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