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조직발전: 행태론적 접근법

저작시기 2007.05 |등록일 2010.04.20 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 2,000원

소개글

각주와 참고문헌을 정확하게 기입하였고
3종의 서적들을 참고하여 일관성과 논리성있게 작성하였습니다.
교수님께서 소논문형식의 레포트를 원하셨는데
흡족해하셨습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 조직발전에 대한 이론적 고찰
1. 조직발전의 이론적 배경과 의의
2. 조직발전의 목적과 특징
3. 조직발전의 접근방법
4. 조직발전의 과정모형
5. 조직발전의 전략

Ⅲ. 조직발전의 문제점과 개선방안
1. 조직발전의 문제점
2. 문제점에 따른 개선방안

Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
점차 거세지는 세계화와 정보화 그리고 민주화의 물결은 현대조직에 정치․경제․기술 등 사회전반에 걸친 변화와 변동을 요구하고 있다. 이러한 변화는 조직체가 피할 수 없는 위협인 동시에 발전․성장할 수 있는 기회가 되기도 한다. 따라서 조직체는 내부적․외부적 변화에 적절히 대응하기 위해 구성원과 집단의 행동 그리고 조직 전체의 행동에 변화를 강조하는 것이다. 하지만 급변하는 환경 변화에 적응하기 위해서는 전통적 변화관리로는 불가능하기 때문에 종합적이고 체계적인 변화관리가 필요해졌고 그 노력의 일환으로서 조직발전 이론이 등장하였다. 본고의 목적은 조직발전에 대한 연구를 통해서 변화에 대한 조직의 체계적인 관리가 용이하도록 하여 급변하는 환경에 적응함은 물론, 조직이 성장하고 발전할 수 있는 기회를 마련하고자 함이다.
앞으로 조직발전에 대한 이론적 고찰을 하고 조직발전의 문제점과 개선방안을 알아봄으로써 조직발전이 체계적으로 이루어지도록 하겠다.

Ⅱ. 조직발전에 대한 이론적 고찰
1. 조직발전의 이론적 배경과 의의
1) 조직발전의 이론적 배경
조직발전은 1945년 제 2차세계대전을 계기로 대두되기 시작하여 1950년대를 거치면서 터를 잡았고, 1960년대와 1970년대를 거치는 동안 조직발전의 가치가 더 높이 평가되어 구미 선진국들에서 급속히 성장‧보급되었다. 1940년대에 레윈(K. Lewin)을 필두로 한 행태과학자들이 실험실적 훈련기법과 태도조사환류기법을 개발하여 조직의 실제에 적용함으로써 조직발전을 출범시키는데 직접적인 기여를 하였다. 이 두 가지 기법은 조직발전 성립초기의 두가지 원류 또는 지주라고 평가되고 있다. 1950년대 중반까지는 개인적인 기술의 개선에 역점과 비중을 두었으며 1959년 이래 많은 행태과학자들이 조직발전에 도움을 주기 시작하였다. 1960년대 말부터 1970년대 초까지는 ‘조직’에 중점을 두고 구체적으로 팀 형성기법을 많이 사용하였으나 측정상의 문제가 제기되었다. 조직발전은 1970년대에 이르러 ‘개인’에 중점을 두고 실험실훈련기법을 많이 사용하였으나 윤리도덕상의 문제와 측정상의 문제가 제기되었고 1980년대에 이르러서는 전체조직의 효과성을 제고시키기 위한 종합적인 사회문화적 접근법으로 각광받고 있다.

참고 자료

박연호, 오세덕, 현대조직관리론, 법문사, 2000
오석홍, 조직이론, 박영사, 2006
유종해, 현대조직관리, 박영사, 2004
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