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평가점수B

모양 부분수업 계획안

저작시기 2009.05 |등록일 2010.04.19 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

모양에 관련된 부분수업 계획안입니ㅏ.

목차

부분 교수・학습 활동계획안

본문내용

활동목표
․ 신체를 이용하여 모양을 만들어 보면서 즐거움을 느낀다.(건강)
․ 다른 친구의 생각을 존중하고 친구와 협동하여 모양을 만들어 본다.(사회)
․ 신체를 이용하여 모양을 만들어 보고 창의적으로 표현해 본다.(표현)
․ 바른 자세로 이야기하고 말하는 사람의 이야기를 끝까지 듣는다.(언어)
․ 모양의 생김새에 따라 이름과 특징을 알고 변별한다.(탐구)

<모양아! 꼭꼭 숨어라〉


■ 반원으로 자리에 모여 앉는다.
■ 수수께끼 PPT를 제시하고 무슨 모양인지 알아맞힌다.
T : 선생님이 오늘 수수께끼를 준비해 오셨어요. 개나리반 친구들이 ‘나와라 뚝딱’하고 말해주면 짠하고 나타날거야.
C : ‘나와라 뚝딱’
T : (모양 조각이 하나씩 나오면) 무엇일까?
C : 음. 케잌이요. 가위요. 동그라미요. 네모요. 세모요.
T : (모양이 완성되면) 이것은 무엇이지요?
C : 동그라미요.
T : 이번엔 무엇이 나올까?
C : 세모예요
T : 이 모양은 무엇일까?
C : 네모요.
T : 이 모양은 무엇이니?
C : 타원이요. 마름모요.
T : 그래. 잘 맞춰주었어요.
■ 유아들의 몸에 있는 여러 가지 모양들을 찾아보고 발표해 본다.
T : 우리 지금까지 여러 가지 모양들을 말해 보았는데 이번엔 너희들의 몸에 어떤 모양이 있는지 찾아볼까요?
C : 네. 내 옷에 네모가 있어요. 내 양말에는 동그라미 있어요.
내 옷에는 동그란 단추가 있어요.
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