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이대참관 PPT

저작시기 2008.04 |등록일 2010.04.18 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 19페이지 | 가격 3,000원

소개글

참관PPT입니다.

목차

1. 참관 반 소개
2. 병아리반의 일과 운영 표
3. < 일과운영표와 실제일과 비교 >
4. < 하루 일과 운영에 대한 비교 >
5.집단활동
6. < 진달래반에서의 병아리반 유아들 >
7. < 진달래반 유아와 병아리반 유아의 정리 시 차이점 >

본문내용

◎ 교사 수 : 주 교사2명, 대학원실습생 1명
◎ 관찰시간 : 9시 37분 ~ 11시47분
2. 병아리반의 일과 운영 표
<준비물-조형>
전통무늬우레탄
도장, 부직포 물
접시, 카드앞장
◎등원 및 실내 자유선택활동
<등원, 유아 맞이하기>
선생님께 바르게 인사하기
<기본생활습관지도>
실내에서는 걸어 다니기
자리를 옮길 때는 놀던 장난감 치우기
<모래놀이 책상>
<과학>달팽이관찰하기
<조형>조부모님 초대장 만들기
9:00
준비물-유의점



7. < 진달래반 유아와 병아리반 유아의 정리 시 차이점 >
교사가 놀이를 그만 중단하고 정리하자고 말했을때 만 5세인 진달래반 유아들은 교사의 말을 듣자마자 자신이 가지고 놀던 블록이나 장난감들을 정리하였다.
반면에 만 3세 병아리반 유아들은 자신들이 가지고 놀던 장난감들을 계속해서 가지고 놀거나 씨앗을 돋보기로 관찰하기도 하고, 역할놀이를 계속해서 하는등 교사의 지시에 따라 정리를 하는 유아는 쉽게 찾아볼 수 없었다.
병아리반 교사가 역할놀이를 하는 유아에게 다가가서 함께 정리를 할 수 있도록 유도하자 병아리반 유아들은 그때서야 서서히 정리 하기 시작했지만 특별히 병아리반유아 스스로가 정리하는 경우는 없었다.
그러나 진달래반 유아들은 자신의 놀이감을 정리한 후에도 병아리반의 유아들이 가지고 놀던 놀이감들 까지도 도와가며 정리하였다.
위에서 말한 것과 같은 관찰결과를 가지고 교사분께 정리시 유아의 연령에 따른 차이점에 관하여 질문한 결과 놀이가 끝난후 정리시에는 연령이 낮을 수록 격려가 필요하고 높은 연령일 수록 동기성을 가지고 있기 때문에 궂이 격려를 하지 않거나 주의를 주지 않아도 스스로 치워나갈 수 있다는 사실을 알 수 있었다.
8. < 명지유치원과 이화 유치원의 비교 >
명지유치원의 학급은 만 3-4세 혼합반 2학급, 만5세반 1학급, 만4-5세반 2학급, 만3-5세반 1학급으로 총6학급 이며, 이화유치원의 학급은 종일반 1학급, 유치반 2학급, 만3세반 1학급
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