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과학수업지도안 세안

저작시기 2009.10 |등록일 2010.04.17 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 단원안내
Ⅱ. 본시 수업의 전개
Ⅳ. 판서계획
Ⅴ. 평가계획

본문내용

Ⅰ. 단원안내
1. 단원 : 3-1 / 8. 흙을 나르는 물

2. 단원의 개관
이 단원은 과학과 교육과정 중 3학년 ‘흙을 나르는 물’에 해당하는 단원이다. 선수학습으로 2학년 1학기 ‘슬기로운 생활’의 ‘물총놀이하기‘ 단원을 학습했으며, 후속학습으로 4학년 1학기 ’강과 바다‘ 단원을 학습할 것이다.

3. 단원의 학습 목표
1) 빗물이 흐르면서 하는 일을 관찰하여 설명할 수 있다.
2) 흐르는 물에 의해 흙이 깎이고 운반되는 과정을 설명할 수 있다.
3) 흐르는 물에 의해 생긴 지면의 변화를 주위에서 찾고 설명할 수 있다.
4) 물의 양과 기울기 등에 따라 흙이 깎이는 정도를 알아보는 유수대 실험을 계획할 수 있다.
5) 흙의 소중함을 인식하고, 흙을 보호하려는 마음을 가진다.
6)흐르는 물을 우리 생활에 어떻게 이용하는지 그 예를 찾고 설명할 수 있다.

4. 단원의 지도계획

1
비가 내리는 날 운동장 관찰하기
-빗물이 흐르는 모양 관찰
-빗물이 고이는 곳 조사
-흙이 깎인 곳 조사
2
하늘에서 내리는 빗물과 땅 위를 흐르는 빗물 관찰하기
-하늘에서 내리는 빗물과 땅 위를 흐르는 빗물 모으기
-두 빗물을 거름종이에 걸러보기
-두 빗물의 차이점 조사
3
<본시>
큰비가 내리기 전과 내린 후의 모습 비교하기
-큰비가 내리기 전 여러곳의 모습 조사
-큰비가 내린 후에 달라진 모습 관찰
4
흐르는 물에 의한 땅의 모습 변화 관찰하기
-유수대에서 물길 관찰
-물의 양에 따른 지면 변화 관찰
-비탈의 정도에 따른 지면과 물길 변화 관찰
5
흙의 보호방법 조사하기
-흙이 씻겨 내려가는 것을 막는 방법 알아보기
6
흐르는 물의 이용 조사하기
-우리 생활에서 흐르는 물을 이용하는 예 찾기
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