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나의 교사관

저작시기 2009.09 |등록일 2010.04.15 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 2,300원

소개글

교육 심리학 시간 과제인 나의 교사관에 대한 리포트 입니다
실제 스승님을 예로 들면서 쓴 것입니다

목차

# impression 1 - 특별한 대우

# impression 2 - 카리스마

# impression - 체벌

# impression - 기대 수준

#impression - 교사의 자질

본문내용

꿈같이 아득한 시간들이 스며있는 나의 모교
‘ㅡㅡㅡ 고등학교’를 다녀왔다.
그리운 교정 곳곳에는 친구들과 쌓았던 추억 하나하나가 바람
같이 스며있었고 잊혀 질 듯 가슴속에 숨겨놓았던, 참았던 그
리움이 새삼 교정의 100살 할아버지 플라나티아를 보는 순간
터져 나왔다.
다행히도 고등학교 담임 선생님이셨던 정 운전 선생님 역시 여
전히 그 모습 그대로 환하게 웃으며 반겨주셨다.
지금 생각하면 참 철없던 그 나이 17살, 사소 하다못해 미미했
던 나의 감정이 눈덩이처럼 불어나 이리저리 마냥 온갖 생각들
에 지배당했던 어렸던 나에게 많은 힘이 되 주신 선생님께 어
떻게 감사를 드려야 할 지 난감하고 부끄럽다. 다행이다. 정말
다행이다. 나에게는 내 사춘기시절 어려웠던 겨울나기를 도와
주었던 고마우신 분들이 있어서 말이다.

...중략

# impression 1 - 특별한 대우

선생님께서는 그것이 매우 중요하다 하셨다. 특별하게 느끼도록 만드는 것-
선생님께서는 지금 고1반을 맡고 있는데 반의 분위기가 담임선생님인 그녀에게 인정을 받기 위해 움직이는 것이 눈에 선히 보일 정도라고 하셨다. 교무실에 불려오면 아이들이 그녀 눈치를 많이 보고, 다른 선생님들조차 아이들이 그녀에게 인정을 받으려는 것이 느껴진다고 말했다고 한다.
사실 그것은 비단 중고등학생이 선생님의 관심을 갈구하는 것 정도가 아닌 것이, 나이 많아도 마찬가지로 그러한 인정을 바라는 것이 당연하기 때문이다........
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