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4학년 영어 세안 4.What time is it 4차시

저작시기 2009.06 |등록일 2010.04.15 한글파일한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,400원

소개글

4학년 영어 세안 4.What time is it 4차시에요.
직접 수업까지 한 지도안입니다^^

목차

1. Unit
2. Outline of this unit
3. Objective of this unit
4. Connection of this unit
5. The analysis of the subject matter
6. Teaching plan
7. Planning of Evaluation
8. Practice of T․L Activities
9. 영어과 교수․학습안에 대한 실태 조사

본문내용

1. Unit : 4. What time is it?
2. Outline of this unit
가. Viewpoint of Society
21세기 현대사회는 세계화, 정보화 시대를 맞이했다. 현대사회에서 국제공용어로 자리매김 하고 있는 영어는 경제, 정치, 과학 분야 등 모든 면에서 활발한 국제교류를 위해 필수적인 자산이다. 세계적으로 교류가 잦아지게 된 만큼 영어를 이해하고, 영어로 말할 수 있는 능력이 요구 되고 있으며, 이에 따라 세계 각 국에서는 국가경쟁력을 키우기 위한 방안으로 초등학교에서부터 영어교육을 실시하고 있다.
제7차 교육과정에서 영어과는 일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기르고 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련하는 것을 목표로 한다. 초등학교 영어는 학생들의 인지적․정의적․신체적 특징을 고려하여 감각과 놀이에 의한 체험학습, 발견학습을 주로 하도록 하고 있으며, 더불어 기초적 영어 의사소통 능력의 향상도 중요하지만 영어에 대한 친숙감과 자신감을 심어주는 것을 강조하고 있다.
따라서, 이 단원에서는 학생들이 일상생활에서 꼭 알아야하는 시간을 묻고 답하는 표현을 익혀 실생활에 적용할 수 있도록 지도해야겠다. 그리고 학생들에게 생활 속에서 경험할 수 있는 친숙한 상황을 만들어 주어 자연스럽게 영어를 습득하게 하고 의사소통 할 기회를 많이 제공해야겠다. 또한 다양한 게임, 챈트 등의 활동으로 유창성을 키우고 자신감을 가질 수 있도록 해야겠다.

나. Viewpoint of Student
Piaget(1920)에 따르면 초등학교 4학년 학생은 구체적 조작기에 해당되는데 이 시기의 학생들은 문제해결에 있어 체계적이고 논리적인 사고 체계를 가지게 되고, 이것을 구체적인 문제에 적용시킬 수 있다는 특징을 지니고 있다. 하지만 학생들의 논리적 조작은 개인적인 경험과 밀접하게 관련되어 있어서 대상과 상황이 자신에게 친숙한 경우에만 가능하다고 제시했다. 그러므로 실생활과 연관지어서 역할극이나 게임, 체험 활동을 통하여 학습 내용을 인지시키는 것이 효과적이라고 할 수 있다.

참고 자료

∙ 교육인적자원부, 초등학교 영어과 교사용 지도서(6), 서울: 대한교과서(주), 2009.
∙ , 초등학교 영어과 교사용 지도서(5), 서울: 대한교과서(주), 2009.
∙ , 초등학교 영어과 교사용 지도서(4), 서울: 대한교과서(주), 2009.
∙ , 초등학교 영어과 교사용 지도서(3), 서울: 대한교과서(주), 2009.
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