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4학년 국어 약안 다섯째마당.감동의 메아리 2차시

저작시기 2009.07 |등록일 2010.04.15 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

4학년 국어 약안 다섯째마당.감동의 메아리 2차시에요.
직접 수업까지 한 지도안입니다^^

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

학습목표
이야기를 읽고, 인물의 생각과 한 일을 관련지어 말할 수 있다.
수업전략
최적 학습 모형
일반 학습 모형
학습 집단 조직
대집단 활동 → 모둠 활동 → 대집단 활동
중심 내용 활동
인물의 말이나 행동을 생각하며 글 읽기
인물들의 생각과 한 일 비교하기
인물의 삶에 대한 내 생각 말하기
교수학습
자 료
일반자료
교사
학습목표판, 학습안내판, PPT자료, 학습지
학생

멀티미디어자료
프로젝션 TV, 컴퓨터
나. 지도 과정
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료() 및
유 의 점(*)
교 사 활 동
학 생 활 동
도입
동기유발
공부할
문제 확인
학습 동기를 유발시킨다.
만화를 보여주고, 만화에 나오는 인물의 생각과 행동을 발표하게 하기
공부할 문제를 알게 한다.
생각을 열고 학습에 참여한다.
만화를 보고, 만화에 나오는 인물의 생각과 행동을 발표하기
공부할 문제를 확인한다.
5′
PPT자료
*자신의 생각을 자연스럽게 발표하도록 한다.
학습목표판
이야기를 읽고, 인물의 생각과 한 일을
관련지어 말하기
학습안내
학습할 내용과 순서를 안내한다.
학습할 순서와 방법을 알아 본다.
1′
학습안내판
학습 활동 순서
[활동1] 인물의 말이나 행동을 생각하며 글 읽기
[활동2] 인물들의 생각과 한 일 비교하기
[활동3] 인물의 삶에 대한 내 생각 말하기
전개
제재글 읽기
[활동1] 인물의 말이나 행동을 생각하며 글 읽기
인물의 말이나 행동을 생각하며 글을 읽게 하고, 글의 내용에 맞게 물음에 답하게 한다.
인물의 말이나 행동을 생각하며 제재글 읽게 하기
글의 내용에 맞게 물음에 답하게 하기
-구구는 참새를 보며 어떤 생각을 하였습니까?
인물의 말이나 행동을 생각하며 글을 읽고, 글의 내용에 맞게 물음에 답한다.
인물의 말이나 행동을 생각하며 제재글 읽기
글의 내용에 맞게 물음에 답하기
-자기도 참새처럼 마음껏 하늘을 날아 보고 싶다는 생각을 했습니다.
14′
PPT자료
인물 비교하기
[활동2] 인물들의 생각과 한 일 비교하기
모둠활동을 통해 인물들의 생각과 한 일을 관련지어 서로 비교하게 한다.
모둠을 만들어 서로 상의하며 인물들의 생각과 한 일을 비교하게 하기
-장닭과 인도공작의 생각과 한 일은 무엇입니까?
모둠활동을 통해 인물들의 생각과 한 일을 관련지어 서로 비교한다.
모둠을 만들어 서로 상의하며 인물들의 생각과 한 일을 비교하기
-사육장 밖은 위험하다고 생각하여, 사육장 생활에 만족하며 그냥 사육장에서 살았습니다.
8′
PPT자료, 학습지
*모둠원들이 협력하여 답을 찾도록 한다.
[활동3] 인물의 삶에 대한 내 생각 말하기
`구구`가 선택한 삶에 대하여 생각해 보고, 자신의 의견을 정리하여 발표하게 한다.
구구와 사육장 가족들, 그리고 할머니에게 해주고 싶은 말을 발표하게 하기
`구구`가 선택한 삶에 대하여 생각해 보고, 자신의 의견을 정리하여 발표한다.
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